| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2014-12-29 | Afectividad del profesorado de Primaria ante la rúbrica como instrumento de evaluación en Ciencias | Mellado Jiménez, Vicente; Fernández Sánchez, María Jesús; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas |
| 2018-12-19 | Aprendizaje Basado en Proyectos como respuesta metodológica efectiva al enfoque educativo AICLE | Fernández Sánchez, María Jesús; Torrescusa Asensio, María Jesús |
| 2017-09-15 | Co-evaluación de textos narrativos en la educación obligatoria | Lucero Fustes, Manuel; Montanero Fernández, Manuel; Fernández Sánchez, María Jesús; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación |
| 2014 | Diseño de una rúbrica para la evaluación de las practicas externas curriculares (MGID) | Fernández Sánchez, María Jesús; Reyes Barragán, María Josefa; Universidad de Extremadura. Departamento de Información y Comunicación |
| 2019 | La evaluación de la competencia narrativa en la educación básica | Fernández Sánchez, María Jesús; Montanero Fernández, Manuel; Lucero Fustes, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación |
| 2023 | Formación docente en inclusión educativa y atención a la diversidad | Fernández Sánchez, María Jesús; Sánchez Herrera, Susana; Pérez Vera, Lucía |
| 2020 | Formación en escritura del alumnado de doctorado de la Universidad de Extremadura: principiantes vs expertos | Fernández Sánchez, María Jesús; Becerra Traver, María Teresa; Pérez Vera, Lucía; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación |
| 2014 | Gestión para la auto-asignación de centros de Practicas Externas Curriculares (MGID) | Fernández Sánchez, María Jesús; Reyes Barragán, María Josefa; Universidad de Extremadura. Departamento de Información y Comunicación |
| 2018 | Teachers’ written feedback comments on narrative texts in Elementary and Secondary Education | Lucero Fustes, Manuel; Fernández Sánchez, María Jesús; Montanero Fernández, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación |
