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AñoTítuloAutor/a
2020¿Con qué factores se asocia el rendimiento académico de escolares de cuarto de primaria?Vernazza, Elena; Urruticoechea, Alar; Callejo Canal, Diana del; Canal Martínez, Margarita; Álvarez Vaz, Ramón; Universidad Católica del Uruguay; Universidad de la República. Uruguay; Instituto de Investigación de Estudios Superiores, Económicos y Sociales de la Universidad Veracruzana (IIESES-UV)
2015¿Con qué motivaciones y expectativas se acercan los futuros maestros a la profesión educativa?Guerra Bilbao, Nagore; Lobato Fraile, Clemente; Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
2008Concatedral. Cincuenta años de serviciosCarrasco Montero, Gregorio
2021Conceções de jovens sobre o funcionamento positivo de adultos de meia idade e idososCarapeto, Maria João; Grácio, Luísa; Pires, Heldemerina; Universidade de Évora. Portugal
2013Conceito de cuidado gerontológico prestado por gerontólogos profissionaisPereira, Fernando; Antão, Celeste da Cruz Meirinho; Universidade do Porto. Portugal; Instituto Politécnico de Bragança. Portugal
2023Concentraciones de elementos minerales en diferentes compartimentos biológicos durante una temporada deportiva en futbolistas: diferencias entre sexosMaynar Mariño, Marcos Antonio; Robles Gil, María Concepción; Muñoz Marín, Diego; Toro Román, Víctor
2014-12Concentrations of available heavy metals in Mediterranean agricultural soils and their relation with some soil selected properties: a case study in typical Mediterranean soilsNunes, José Manuel Rato; Ramos Miras, José Joaquín; López Piñeiro, Antonio; Loures, Luís; Gil de Carrasco, Carlos; Coelho, José; Lores, Ana; Universidade de Lisboa. Portugal; Universidad de Extremadura. Departamento de Biología Vegetal, Ecología y Ciencias de la Tierra; Instituto Politécnico de Portalegre. Portugal; Universidad de Almería; Universidade do Algarve. Portugal
2012Concepciones acerca de la amistad: un estudio exploratorio con niños españoles e inmigrantes afincados en la Comunidad de MadridLanza Escobedo, David; Moreno Martín, Gema; Diego Pérez, Adriana de; Ruz González, Caterina; Moreno Encinas, Alba; Universidad Autónoma de Madrid
2017Concepciones alternativas sobre biología celular y microbiología de los maestros en formación: implicaciones de su presenciaMarcos Merino, José María; Esteban Gallego, María Rocío; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2009“Las concepciones del alma son las mismas para todos” (Aristóteles, "Peri Hermeneias", 16ª 5). Interpretación de S. Alberto Magno del universalismo aristotélicoGarcía Cuadrado, José Ángel; Universidad de Navarra
2020Concepciones del profesorado chileno sobre la conciencia geográficaOrtega Rocha, Evelyn; Universitat Autònoma de Barcelona
2018-03-08Concepciones previas y emociones del alumnado de 1º de Bachillerato en el estudio de minerales y rocas, análisis del efecto de una propuesta de mejoraCostillo Borrego, Emilio; Fernández Gómez, Irene
2011Concepciones sobre el aprendizaje en el profesorado de educación secundaria en formaciónAmezcua Membrilla, Juan Antonio; Amezcua Prieto, María del Carmen; Muñoz García, Antonio; Universidad de Granada
2017-07-25Concepciones sobre enseñanza aprendizaje, a través de la metáfora, del profesorado de educación secundaria en formaciónLuengo González, María Rosa; Montaña Conchiña, Juan Luis de la; Mellado Bermejo, Lucía; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2011Concepciones sobre la ciencia de los alumnos del C.A.P., futuros profesores de Educación SecundariaBorrachero Cortés, Ana Belén; Brígido Mero, María; Costillo Borrego, Emilio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2003Concepciones sobre la Geometría escolar y su enseñanza-aprendizaje. Un estudio en la formación inicial de maestrosBarrantes López, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2007Las concepciones sobre las matemáticas y su enseñanza/aprendizaje de los profesores de matemáticas en formaciónZapata Esteves, Marcos Augusto; Blanco Nieto, Lorenzo J.; Universidad de Piura. Perú; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018Concepciones y creencias de los profesores de Honduras sobre enseñanza, aprendizaje y evaluación de las matemáticasRamos Palacios, Luis Armando; Casas García, Luis M.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2015Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje. Propuesta de nueva metodología cualitativaGonzález Serrano, Marina; Casas García, Luis M.; Torres Carvalho, José Luis; Luengo González, Ricardo; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014-12-29Concepciones y creencias de maestros en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizajeCasas García, Luis M.; Torres Carvalho, José Luis; González Serrano, Marina; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas