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AñoTítuloAutor/a
2010Estrategia para la introducción de las tecnologías de la información y las comunicacionesMontero O’farrill, José Luis; Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa "Dr. Antonio Núñez Jiménez". Cuba
2003La Estrategia Territorial Europea (E.T.E.): una concepción integradora y cohesionada del espacioMora Aliseda, Julián; Pimienta Muñiz, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Arte y Ciencias del Territorio
2016Estrategia, relaciones laborales y empresas internacionalesGuisado González, Manuel; Guisado Tato, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad; Universidad de Vigo
2019Estrategias autoprotectoras y autoestima en una muestra de estudiantes universitariosFerradás Canedo, María del Mar; Freire Rodríguez, Carlos; Universidade da Coruña
2003Estrategias cognitivas en la comprensión de textos en lengua extranjeraGónzalez Hernández, Ana Teresa; Universidad de Salamanca
2018Las estrategias cognitivo-conductuales y expectativas sobre sus beneficios median la relación entre apoyo social parental y frecuencia de actividad física de los adolescentesTorre Cruz, Manuel de la; Universidad de Jaén
2015Estrategias de afrontamiento ante el cyberbullying. Una mirada cualitativa desde la perspectiva de las escolaresGiménez Gualdo, Ana María; Universidad de Murcia
2018Estrategias de afrontamiento en una muestra de estudiantes universitariosMorales Rodríguez, Francisco Manuel; Universidad de Granada
2019Estrategias de afrontamiento que predicen mayor resilienciaMorán Astorga, María Consuelo; Finez Silva, María José; Anjos, Esther Menezes dos; Pérez Lancho, María Cruz; Urchaga Litago, José David; Vallejo Pérez, Gema; Universidad de León
2019Estrategias de afrontamiento y crecimiento postraumático en mujeres con y sin cáncer de mamaMorales Sánchez, Lucía; Gil-Olarte Márquez, Paloma; Gómez Molinero, Rocío; Guil Bozal, Rocío; Universidad de Cádiz
2008Estrategias de afrontamiento y sentimientos ante el cyberbullyingOrtega Ruiz, Rosario; Calmaestra, Juan; Mora Merchán, Joaquín A.; Universidad de Córdoba; Universidad de Sevilla
2019Estrategias de afrontamiento y su capacidad predictiva en los niveles de resiliencia en una muestra de mujeres con cáncer de mamaZayas García, Antonio; Morales Sánchez, Lucía; Ruiz González, Paula; Guil, Rocío; Universidad de Cádiz
2019Las estrategias de aprendizaje de vocabulario: estudio evolutivo de su uso en alumnos AICLE e ILE en ExtremaduraCastellano Risco, Irene Olga; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2012Estrategias de aprendizaje en los estudios de Grado de Primaria en el marco del EEESValdivieso León, Lorena; Marugán de Miguelsanz, Montserrat; Reoyo Serrano, Natalia; Universidad de Valladolid
2021Estrategias de aprendizaje y conocimiento léxico: un estudio sobre el alumnado de educación secundaria en programas de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua ExtranjeraAlejo González, Rafael; Piquer Píriz, Ana María; Castellano Risco, Irene Olga; Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado
2018Las estrategias de aprendizaje y las relaciones familiares en estudiantes de secundariaAntoñanzas Laborda, José Luis; Lope Álvarez, Ángela; Carbonell Ventura, Tania; Universidad de Zaragoza
2001Estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio: recursos cognitivos de aprendizaje impulsados por el maestro de audición y lenguaje.Barrena González, José
2009Las estrategias de aprendizaje: variable influyente en las calificaciones escolaresMarugán de Miguelsanz, Montserrat; Martín Antón, Luis Jorge; Carbonero Martín, Miguel Ángel; Caño Sánchez, Maximiano del; Reoyo Serrano, Natalia; Catalina Sancho, Jesús Javier; Universidad de Valladolid
2011Estrategias de comprensión lectora en alumnos de educación primaria y secundariaArias-Gundín, Olga; Fidalgo Redondo, Raquel; Martínez Cocó, Begoña; Bolaños Alonso, Francisco Javier; Universidad de León
2011Estrategias de comunicación interpersonal en la participación estudiantil universitariaBoqué Torremorell, Maria Carme; Alguacil de Nicolás, Montserrat; Pañellas Valls, Mercé; Universitat Ramon Llull