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2018B-learning y e-learning como estrategias para el desarrollo de competencias complementarias del alumnado del grado de maestroGómez Puerta, Marcos; Lorenzo Lledó, Gonzalo; Arráez Vera, Graciela; Lorenzo Lledó, Alejandro; Universidad de Alicante
2009Cambio de la metodología docente en pro de la adquisición de competencias profesionales. Una experiencia piloto en la Universidad de AlicanteÁlvarez Teruel, José Daniel; González Gómez, Maria Carlota; Garrido Ruiz, María José; Toregrosa Esteve, Rosa Ana; Universidad de Alicante
2014Cansancio emocional, autoestima y satisfacción con los estudios en estudiantes universitariosLledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Herrera Torres, Lucía; Lorenzo Lledó, Gonzalo; Universidad de Alicante; Universidad de Granada
2015Capacidad predictiva de la ira sobre la ansiedad escolar en estudiantes chilenos de Educación SecundariaLagos San Martín, Nelly; García Fernández, José Manuel; Inglés Saura, Cándido J.; Gonzálvez Macià, Carolina; Vicent Juan, María; Universidad del Bío-Bío. Chile; Universidad de Alicante; Universidad Miguel Hernández
2018La clase invertida en la educación superior: percepciones del alumnadoArráez Vera, Graciela; Lorenzo Lledó, Alejandro; Gómez Puerta, Marcos; Lorenzo Lledó, Gonzalo; Universidad de Alicante
2019Clásicos literarios en constelaciones multimodales. Análisis de propuestas de docentes en formaciónRovira-Collado, José; Universidad de Alicante
2022El clero español ante las redes sociales e internet. Riesgos y oportunidadesFandos Igado, Manuel; Sánchez López, Iván; Pérez Rodríguez, Amor; Universidad Internacional de La Rioja; Universidad de Alicante; Universidad de Huelva
2018Comparación de las percepciones de los estudiantes de Magisterio sobre los riesgos de Internet para personas con y sin discapacidad intelectual y del desarrolloGómez Puerta, Marcos; Chiner, Esther; Universidad de Alicante
2009Competencias de tipo intelectual, personal y socioemocional en el perfil profesional del ingeniero informáticoPertegal Felices, María Luisa; Castejón Costa, Juan Luis; Pérez Sánchez, Antonio Miguel; Universidad de Alicante
1999Comunicar en el aulaRuiz de Quemón, Fernande; Universidad de Alicante
2010Contribuciones de la psicología positiva al ámbito de la profesión docentePerandones González, Teresa María; Lledó Carreres, Asunción; Grau Company, Salvador; Universidad de Alicante
2009Contribución específica de una serie de variables emocionales y de personalidad en el rendimiento académico de una muestra de estudiantes post-graduadosCantero Vicente, María Pilar; Pérez Pérez, Nélida; Castejón Costa, Juan Luis; Universidad de Alicante
2009¿Contribuye el optimismo en la inteligencia emocional, la empatía y la personalidad?Pérez Pérez, Nélida; Cantero Vicente, María Pilar; Castejón Costa, Juan Luis; Universidad de Alicante
2018Control de la mano Allegro usando smartphonesMas Lillo, Lucía; Puente, Santiago T.; Torres, Fernando; Candelas, Francisco A.; Universidad de Alicante
2010La convivencia positiva en los centros educativos. Reflexiones y modelos de actuaciónÁlvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; González Gómez, Carlota; Universidad de Alicante
2017La coordinación docente universitaria: evolución y valoración del programa REDES de la Universidad de AlicanteÁlvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; González Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Universidad de Alicante
2021Cómo enseñamos la diversidad: un estudio interseccional de los materiales de Lengua Castellana y LiteraturaBallester Pardo, Ignacio; Universidad de Alicante
2015Creatividad, atención y rendimiento académico en alumnado de conservatorio profesionalAlonso, Rebeca-Kerstin; Martínez Monteagudo, María del Carmen; Martín Lobo, Pilar; Universidad Internacional de La Rioja; Universidad de Alicante
2017Creencias entre los estudiantes universitarios hacia la discapacidad: análisis de su evolución entre generacionesSuriá Martínez, Raquel; Universidad de Alicante
2004Cuento moderno y didáctica del francés como lengua extranjera: La paire de chaussures, de Pierre GripariRamón Díaz, María del Carmen; Universidad de Alicante
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