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AñoTítuloAutor/a
2012Emotional development in late childhood: interaction between socio-relational and self-regulation factors in pupils of primary schoolGastaldi, Francesca G.M.; Longobardi, Claudio; Pasta, Tiziana; Quaglia, Rocco; Università degli Studi di Torino. Italia
2015Estudo da composição corporal e de valores espirométricos de estudantes portugueses e italianos, com estilos de vida distintosPaulo, Rui; Pichetto, Filippo; Petrica, João; Serrano, João; Faustino, António; Mendes, Pedro; Faure, Flavio; Escola Superior de Educação de Castelo Branco. Portugal; Università degli Studi di Torino. Italia
2010Hacia una nueva eficacia de las organizaciones: ¿Qué es la democracia?Soro, Giorgio; Università degli Studi di Torino. Italia
2006Identità etnica e processi interattivi nei contesti scolastici valutati attraverso il disegno infantileFraire, Michela; Quaglia, Rocco; Sclavo, Erica; Università degli Studi di Torino. Italia
2009Il Quetionario della Comunicazione Sociale Precoce (QCSP) per la valutazione nella prima infanziaBulgarelli, Daniela; Marsan, Patrizia; Spinelli, Silvia; Arati, Laura; Molina, Paola; Università degli Studi di Torino. Italia
2009Il vissuto dei genitori nei processi di scelta scolastica dei figli: uno studio su famiglie torinesi di estrazione sociale operaiaBonica, Laura; Sappa, Viviana; Università degli Studi di Torino. Italia
2015Influence of competitive experience on static postural balance in a group of rhythmic gymnastics of high levelScursatone, Isabella; Caire, Maria; Cerrina, Valentina; Pizzigalli, Luisa; Università degli Studi di Torino. Italia
2009Le emozioni a scuola: una ricerca tra i disegni dei bambiniErnandez, Elena; Latta, Marta; Palma Sturiale, Angelica; Università degli Studi di Torino. Italia
2011Level of homophobia in a sample of university studentsRollé, Luca; Marino, Elisa; Università degli Studi di Torino. Italia
2009L’osservazione nel fare pratico dell’insegnante: una ricercaIatta, Marta; Ernandez, Elena; Sturiale, Angelica Palma; Università degli Studi di Torino. Italia
2017Merging metallic catalysts and sonication: a periodic table overviewDomini, Claudia Elizabeth; Álvarez, Mónica B.; Silbestri, Gustavo Fabian; Cravotto, Giancarlo; Cintas Moreno, Pedro; Universidad Nacional del Sur. Argentina; Universidad de Extremadura. Departamento de Química Orgánica e Inorgánica; Università degli Studi di Torino. Italia
2015Mountain bike, monitoring and heart rate monitorScotton, Claudio; Università degli Studi di Torino. Italia
2008Niveles de percepción del sentido de eficacia en la gestión del contexto escolar y de la clase en una muestra de docentes de la escuela italianaPasta, Tiziana; Guidi, Marco; Longobardi, Claudio; Salvatore, Sergio; Università degli Studi di Torino. Italia; Università del Salento. Italia
2006Offrire contesti di apprendimento. La classe come comunità che apprende in collegamento telematicoLongobardi, Claudio; Università degli Studi di Torino. Italia
2021Organic sonochemistry: A chemist's timely perspective on mechanisms and reactivityMartínez Vázquez, Rafael Fernando; Cravotto, Giancarlo; Cintas Moreno, Pedro; Università degli Studi di Torino. Italia; Universidad de Extremadura. Departamento de Química Orgánica e Inorgánica
2012Parenting “ibrido” tra continuità culturale e nuovi modelliDonatella, Scarzello; Angelica, Arace; Università degli Studi di Torino. Italia
2010Pratiche parentali materne: uno studio sul caregiving di tipo sociale e didattico maternal parenting practices in school age: a study about social and didacting caregivingArace, Angelica; Scarzello, Donatella; Università degli Studi di Torino. Italia
2015Proposite di allenamento multilaterale con palla in due discipline sportive: la ginnastica ritmica e la pallacanestroCaire, Maria; Scursatone, Isabella; Università degli Studi di Torino. Italia
2015Proposta de avaliação para a área de gerontomotricidadeAlves, Nuno; Petrica, João; Santos, Jorge; Università degli Studi di Torino. Italia
2012Psychology and adherence in type 1 diabetesChiodo Martinetto, Roberta; Universidad de Extremadura; Università degli Studi di Torino. Italia