Listar "Revista INFAD 2019 Nº 2, Vol. 1" por Título

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AñoTítuloAutor/a
2019Burnout y su relación con rasgos de personalidad en una muestra de médicos del sur de EcuadorRamírez, Marina R.; Ontaneda, Mercy P.; Ortega Jímenez, David
2019Compreensão de textos expositivos: quanto valem as imagens ou os esquemas?Pires, A. F.; Amaral, M.; Salvador, P.; Bidarra, Graça; Rebelo, Piedade Vaz; Universidade de Coimbra. Portugal
2019Consumo de substãncias estimulantes versus perturbações do sono em estudantes do ensino superiorCunha, Madalena; Albuquerque, Carlos
2019(Des)ajustamento psicológico e expressões idiomáticas na adolescênciaCarapeto, Maria João
2019Determinantes de alterações músculo-esqueléticas em adolescentes: impllicações para a prevençãoAlbuquerque, Carlos; Almeida, Carina; Martins, Rosa; Cunha, Madalena
2019Diferencias de perfeccionismo en función del grado de rechazo escolar por escapar de la aversión social o situaciones de evaluación: análisis en población juvenil de EcuadorAparicio Flores, María del Pilar; Ortega Sandoval, Virginia Narcisa; Fernández Sogorb, Aitana; García Fernández, José Manuel
2019Diferencias de perfeccionismo en función del grado de rechazo escolar por evitar la afectividad negativa que provocan los estímulos escolaresAparicio Flores, María del Pilar; Ortega Sandoval, Virginia Narcisa; Fernández Sogorb, Aitana; García Fernández, José Manuel
2019Emociones en la conducción de vehículos: diferencias entre estudiantes y profesionalesAntoñanzas Laborda, José Luis; Lope Álvarez, Ángela; Salavera, Carlos; Bericat, Carmen
2019Estudio de caso sobre la aplicación de un programa de aprendizaje con tecnología 3D en las aulas de Educación InfantilCabrera Noguera, Esteban; Serrano Díaz, Noemí; Antequera Barroso, Juan Antonio; Águila Ríos, Yésica del; Guerra Antequera, Jorge; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Cádiz
2019Estudo exploratório dos níveis de satisfação com a imagem corporal em adolescentes - pensando no direito ao "bem-estar"Condessa, Isabel Cabrita; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Universidade dos Açores. Portugal; Universidade do Minho. Portugal
2019Exposição de crianças a agrotóxicos: uma revisão integrativaFinkler, Maria Goreti; Battisti, Iara Denise Endruweit; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador
2019Ética y resiliencia familiar para un atención integral en el campo de las enfermedades rarasGarcía Parra, Martín
2019Funcionamiento ejecutivo conductual y acceso al léxico: un estudio longitudinalAbellán Roselló, Laura; Pallotti Romero, Anna; Mercader Ruiz, Jessica; Siegenthaler Hierro, Rebeca
2019Hábitos de vida sudável no pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico: a perceção de familiares e de educadores de um grupo de criançasCardoso, Cátia Sofia; Condessa, Isabel Cabrita; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Universidade do Minho. Portugal
2019Implementación y generalización de SAAC en contextos de educación especialSegura Pérez, Ángela; Escorcia Mora, Claudia Tatiana
2019La influencia de la personalidad parental como predictor de la configuración del apego y de los problemas de conducta en la infanciaRabadán Rubio, José Antonio; Gómez Brugarolas, María L.; Pérez Cánovas, María del Carmen; Sánchez Mazzuchelli, Rosario; Pérez Faz, Cecilia
2019Interpersonal trust in adolescence: a preliminary study on online/offline social interactions and life satisfactionColì, Elisa; Paciello, Marinella; Falcone, Rino; Saleri, Giorgia; Pepe, Maria; Pedon, Arrigo
2019Investigação-ação sobre o VIH/SIDA em estudantes de EnfermagemChaves, Cláudia; Duarte, João; Nelas, Paula Alexandra; Coutinho, Emília; Cruz, Carla María
2019Jovens maranhenses de escola família agrícola: do eu obrigatório/ideal ao eu atualCruz, Judite Zamith; Costa, Marly
2019Lifelong learning y autoeficacia del profesoradoSalvatore, Sciara; Liana, Arcuri; Rosanna, Augello