Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10662/10511
Title: Gli atti linguistici nel contesto classe
Authors: La Rocca, Elvira
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
Keywords: Comunicación
Nuevas tecnologías
Discurso
Internet
Communication
New technology
Speech act
Comunicazione
Nuove tecnologie
Legge sul linguaggio
Issue Date: 2016
Publisher: Asociación INFAD
Universidad de Extremadura
Abstract: La comunicación es la capacidad de comunicarse entre los miembros de una misma sociedad. El enfoque comunicativo está ahora influido por las nuevas tecnologías. Gracias a Internet, cantidad de información se produce en tiempo real. Las nuevas tecnologías han revolucionado el tiempo, la manera, la frecuencia y la inmediatez. J. Austin hizo una contribución significativa a la comunicación con su "Speech Act" y su teoría en la que "cada medio es también un hacer". La comunicación en el aula crea una serie de resolución colectiva de problemas. En la escuela, cada comunicación transmite la identidad y la posición social de cada entidad, generando habilidades y conocimientos.
Communication is the ability to communicate between members of the same society. The communicative approach is now, influenced by new technology. Thanks to the Internet thousands of information takes place in real time. The new technology has revolutionized time, manner, frequency and immediacy. A significant contribution to the communication was made by J. Austin with his “Speech Act” and his theory where “each mean is also a do”. The communication in the classroom setting creates a series of collective problem solving. A school every communication transmits identity and social position of each entity generating skills and knowledge.
La comunicazione è la capacità di comunicare tra i membri della stessa società. L'approccio comunicativo è ora, influenzato dalle nuove tecnologie. Grazie a Internet migliaia di informazioni avvengono in tempo reale. La nuova tecnologia ha rivoluzionato il tempo, i modi, la frequenza e l'immediatezza. Un contributo significativo alla comunicazione è stato dato da J. Austin con il suo "Speech Act" e la sua teoria in cui "ogni mezzo è anche un do". La comunicazione in classe crea una serie di problem solving collettivo. Una scuola ogni comunicazione trasmette identità e posizione sociale di ogni entità generando abilità e conoscenza.
URI: http://hdl.handle.net/10662/10511
ISSN: 0214-9877
Appears in Collections:Revista INFAD 2016 Nº 1, Vol. 2

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