1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Listar "Revista INFAD 2019 Nº 1, Vol. 2" por Título

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AñoTítuloAutor/a
2019Caídas previas y riesgo de caídas en relación a la fragilidadSantamaría Peláez, Mirian; González Bernal, Jerónimo; González Santos, Josefa; Jahouh, Maha; Collazo Riobó, Carla
2019Contribuciones de la estimulación multisensorial (Snoezelen) en personas mayores con demenciaSolé, Carmen; Cifré, Ignacio; Celdrán Castro, Montserrat; Gaspar, Marta; Rodríguez, Laura
2019Depresión, socialización y autonomía en ancianos institucionalizadosSánchez-Anguita Muñoz, Ángel
2019Do apoio a autonomia: o papel do tutorAlbach Carniel, Thais Carolina; Minetto, Maria de Fátima; Baril, Nathalie; Correia, Isabel Louise de Souza; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2019Estudio de la satisfacción familiar a través del ESFA y posibles variables relacionadas en alumnos de ESO y BachilleratoLope Álvarez, Ángela; Antoñanzas Laborda, José Luis
2019El fantasma del control y los celos: violencia de género durante el noviazgoMarcos Santiago, Mariola; Isidro de Pedro, Ana Isabel
2019Fortalezas y dificultades del comportamiento infantil y su relación con los factores de riesgo sociofamiliaresUriarte, Juan de Dios; Pegalajar, Maitane; Maniega, Itxaso
2019Habilidades de persuasión en niños y niñas de 6 a 12 años. El papel de la teoría de la mente y de la competencia lingüísticaBarajas Esteban, Carmen; Linero, María José; Cedeño Coppiano, Carolina; Universidad de Málaga
2019Hacer fluir el aprendizajeArmas Arráez, María Milagros
2019Influencia de las experiencias vitales sobre la calidad de vida percibida de adultos y mayoresDíaz Prieto, Cristina; García Sánchez, Jesús Nicasio
2019La inhibición, el autocontrol emocional, la memoria de trabajo y la supervisión ¿predicen las manifestaciones típicas de adultos con TDAH?Roselló Miranda, Belén; Berenguer Forner, Carmen; Baixauli Fortea, Inmaculada
2019Una intervención psicoeducativa y musical en educación primariaAlmoguera Martón, Arantza
2019Mejora del proceso de construcción y representación gráfica de la palabra en el aprendizaje de la escrituraGutiérrez Fresneda, Raúl; Navas Martínez, Leandro
2019Meta-percepción social en primer curso de educación primaria. Diferencias de géneroMarande Perrin, Ghislaine; García Bacete, Francisco Juan; Muñoz Tinoco, María Victoria; Jiménez Lagares, Irene
2019Mindfulness desde el enfoque de la terapia ocupacional aplicado a la tercera edadGómez Vicente, Rubén; Sánchez Iglesias, Ana Isabel; González Bernal, Jerónimo
2019Mujeres en la universidad española: diferencias de género en el alumnado de GradoGómez Marcos, María Teresa; Vicente Galindo, María Purificación; Martín Rodero, Helena
2019Niños y niñas en relación: amistades, enemistades y grupos en clave de géneroMuñoz Tinoco, María Victoria; García Bacete, Francisco Juan; Jiménez Lagares, Irene; Marande Perrin, Ghislaine; Universidad de Sevilla; Universitat Jaume I
2019Niveles de "burnout" en docentes de Secundaria: un estudio descriptivo analíticoVicente de Vera García, María Inmaculada; Gabari Gambarte, María Inés; Universidad Pública de Navarra
2019La obesidad infantil: análisis de los hábitos alimentarios y actividad físicaGordillo Gordillo, María Dolores; Sánchez Herrera, Susana; Bermejo García, María Luisa
2019Perfiles de familias con factores de riesgo y problemas comportamentales en niños con déficit de atención con hiperactividadBerenguer Forner, Carmen; Roselló Miranda, Belén; Baixauli Fortea, Inmaculada
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