El autoconcepto y la motivación escolar: una revisión bibliográfica

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El autoconcepto y la motivación escolar: una revisión bibliográfica

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dc.contributor.author Palomo del Blanco, María del Pilar
dc.date.accessioned 2020-06-06T10:51:43Z
dc.date.available 2020-06-06T10:51:43Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.issn 0214-9877
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10662/10782
dc.description.abstract Este trabajo realiza una revisión bibliográfica sobre el autoconcepto y la motivación escolar, y más en concreto, el autoconcepto académico y la motivación académica. Se realiza una búsqueda de trabajos en la base de datos PsycINFO, comprendida entre los años 2010 y 2014 (hasta la actualidad), incluyendo como identificadores el autoconcepto académico y la motivación académica. Se encuentran 17 artículos que tratan esta temática mediante investigaciones cuyo objetivo es intentar responder a cuestiones que permitan avanzar en el conocimiento de la complejidad de la motivación en el ámbito escolar y, de ese modo incidir en aquellos factores o interrelaciones de ellos, que posibiliten mejorar la motivación de los alumnos por el aprendizaje y, a su vez, el rendimiento académico. es_ES
dc.description.abstract This work carried out a literature review on self-concept and school motivation, and more specifically, the academic self-concept and academic motivation. A search of works is performed in the PsycINFO database, between 2010 and 2014 (up to now), including as key words, the academic selfconcept and academic motivation. 17 articles dealing with this subject through research that aims to try to answer questions that allow advance knowledge of the complexity of motivation at school, and thus influencing those factors or interrelations that make it possible to improve the motivation of students for learning and, at the same time, the achievement academic. es_ES
dc.format.extent 8 p. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_US
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Asociación INFAD es_ES
dc.publisher Universidad de Extremadura es_ES
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.subject Autoconcepto académico es_ES
dc.subject Motivación de logro académico es_ES
dc.subject Academic self-concept es_ES
dc.subject Academic achievement motivation es_ES
dc.title El autoconcepto y la motivación escolar: una revisión bibliográfica es_ES
dc.title.alternative School motivation and self-concept: a literature review es_ES
dc.type article es_ES
dc.description.version peerReviewed es_ES
europeana.type TEXT en_US
dc.rights.accessRights openAccess es_ES
dc.subject.unesco 6102.04 Psicología Escolar es_ES
dc.subject.unesco 6106.08 Motivación es_ES
europeana.dataProvider Universidad de Extremadura. España es_ES
dc.identifier.bibliographicCitation PALOMO DEL BLANCO, M. del P. (2014). El autoconcepto y la motivación escolar: una revisión bibliográfica. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 6(1), 221-228. doi:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v6.737 es_ES
dc.type.version publishedVersion es_ES
dc.relation.publisherversion http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/737 es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v6.737 es_ES
dc.identifier.doi 10.17060/ijodaep.2014.n1.v6.737
dc.identifier.publicationtitle International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología es_ES
dc.identifier.publicationissue 1 es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage 221 es_ES
dc.identifier.publicationlastpage 228 es_ES
dc.identifier.publicationvolume 6 es_ES
dc.identifier.e-issn 2603-5987


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