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Año	Título	Autor/a
2014	El perfil de consumo televisivo en estudiantes de Grados en Educación	Martínez-Serrano, María del Carmen; Universidad de Jaén
2010	Aspectos sociales de los videojuegos	Sánchez Rodríguez, Pedro Antonio; Alfageme González, María Begoña; Serrano Pastor, Francisca José; Universidad de Murcia
2013	[Reseña] Videojuegos en redes sociales: perspectivas del edutainment y la pedagogía lúdica en el aula.	López Andrada, Concepción; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016	Competencias docentes para la prevención del ciberacoso y delito de odio en Secundaria	Montoro Fernández, Elisabet; Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel; Universidad de Sevilla
2016	Apropiación educativa de la cultura en los medios: ciudadanía digital	Molina Fernández, Elvira; Gutiérrez Pequeño, José Miguel; Universidad de Granada; Universidad de Valladolid
2016	[Reseña] Gallego Arrufat, M. J. y Raposo Rivas, M. (Coords.) (2016). Formación para la educación con tecnologías	Pérez Díaz, Roselina
2016	Escritos sobre tecnologias e políticas educacionais no Brasil: uma análise dos trabalhos publicados pela Anped e RBPAE (2000-2013)	Sossai, Fernando Cesar; Grimm, Viviane; Loureiro, Carla Cristiane; Univille. Brasil; Instituto Federal de Santa Catarina. Brasil; Universidade Federal de Santa Catarina. Brasil
2016	[Reseña] Ranieri, M. (Ed.). Populism, media and education: challenging discrimination in contemporary digital societies.	Cortés González, Pablo
2017	Los contenidos digitales en los centros educativos: Situación actual y prospectiva	Santiago Campión, Raúl; Maeztu Esparza, Víctor Manuel; Andía Celaya, Luis Alberto; Universidad de La Rioja; Universidad de Cantabria; I.E.S. Barañáin. Navarra
2018	TIC en la educación: ¿neutralidad o políticas pedagógicas? Un abordaje desde la Pedagogía de Paulo Freire	Santos, Jorge Alejandro; Bernardi, Lucí Teresinha Marchiori dos Santos; Bonifaz, Rafael; Universidad de Buenos Aires. Argentina; Universidade Comunitária da Região de Chapecó. Brasil