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Año	Título	Autor/a
2023	The digital competence of teachers in the Canary Islands to attend to functional diversity	Carrillo López, Pedro José; Hernández Gutiérrez, Ana Adela; Consejería de Educación. Gobierno de Canarias.
2023	Diseño y programación de un videojuego educativo. Un caso de estudio en educación primaria	González Alba, Blas; Cortés González, Pablo; Universidad de Málaga
2023	Uso de estrategias apoyadas en TIC y virtualidad: una oportunidad para explorar las posibilidades del entorno digital	Forero Arango, Ximena; Segura Jiménez, Herlaynne; Sánchez Ávilez, Carmen Rosa; Universidad de Antioquia. Colombia
2023	Serrano, J.L. (2022). Pensamiento computacional en educación	Acevedo Borrega, Jesús; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2024	Análisis del concepto de Competencia Digital Docente: una revisión sistemática de la literatura	Hidalgo Pulgarín, Mario; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2020	Nutrikids: jogo sério para o desenvolvimento do conhecimento nutricional em crianças e adolescentes	Brito, Lucas Florêncio de; Ramos, Ricardo Argenton; Castro, Jaelson Freire Brelaz de; Araújo, João; Ramos, Rodrigo Pereira; Leal, Brauliro Gonçalves; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Brasil
2020	Fatores críticos de sucesso percebidos por estudantes na adoção de disciplinas semipresenciais em cursos presenciais: um estudo de caso	Piontkewicz, Regiane; Guimarães, André José Ribeiro; Freitas, Maria do Carmo Duarte; Junior, Ricardo Mendes; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2020	Despertando o interesse pelo conhecimento tecnológico usando Robótica: uma experiência na Educação Básica para igualdade de gênero	Bastos, Ana Caroline de Oliveira; Souza, Dayseane Donato de Lemos; Silva, Diennyfer Alves; Silva, Izabela Pereira da; Albuquerque, Danielle; Carvalho, Cristiano de Souza de; Prego, Thiago de Moura; Ferreira, Julio Cesar Valente; Silva, Fabrício Lopes; Coutinho, Rafaelli de Carvalho; Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca no Rio de Janeiro. Brasil
2020	Audacity como herramienta para la creación de materiales educativos. Una aproximación a través del MOOC «Música para el siglo XXI»	Chao Fernández, Rocío; Vázquez Sánchez, Rubén; Felpeto Guerrero, Abraham; Universidade da Coruña
2020	El «Programa Avanzado de Educación Secundaria con énfasis en Tecnologías de Información y Comunicación» (PROA) y su presencia en Facebook	Didier, Lucila; Ficoseco, Verónica Sofía; Couto, Edvaldo Souza; Universidade Federal da Bahia. Brasil