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Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10662/20357
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dc.contributor.authorFernández Portero, Ignacio-
dc.date.accessioned2024-02-07T13:33:47Z-
dc.date.available2024-02-07T13:33:47Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.isbn978-84-9773-775-3-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/20357-
dc.descriptionUniversidad de Leónes_ES
dc.description.abstractEste capítulo explora los contravalores del aprendizaje moral que se refleja a lo largo de la ficción de Los Juegos del Hambrees_ES
dc.format.extent8 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Leónes_ES
dc.relation.ispartofSagas, distopías y transmedia: ensayos sobre ficción fantásticaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDystopiaes_ES
dc.subjectDistopíaes_ES
dc.subjectLearninges_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectFictiones_ES
dc.subjectFicciónes_ES
dc.titleDistopía y contravalores del aprendizaje moral en la ficción de Los Juegos del Hambrees_ES
dc.typebookPartes_ES
dc.description.versionpeerReviewedes_ES
europeana.typeTEXTen_US
dc.rights.accessRightsclosedAccesses_ES
dc.subject.unesco6202.02 Análisis Literarioes_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationFernández-Portero, Ignacio. (2016). Distopía y contravalores del aprendizaje moral en la ficción de Los juegos del hambre. En: Universidad de León (ed.) Sagas, distopías y transmedia: ensayos sobre ficción fantástica. 361-368. ISBN: 978-84-9773-775-3-
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.contributor.affiliationUniversidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesaes_ES
dc.identifier.publicationfirstpage361es_ES
dc.identifier.publicationlastpage368es_ES
dc.identifier.orcid0000-0002-3323-217Xes_ES
Colección:DFING - Libros o capítulos de libros

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