Educación para la salud frente a la enfermedad cardíaca

Abstract

Las Enfermedades Cardiovasculares (ECV) son la principal causa de muerte en todo el mundo, siendo la Cardiopatía Isquémica (CI) y los Accidentes Cerebrovasculares (ACV) los responsables mayoritariamente, de estas muertes.

De todos los tipos de Cardiopatía Isquémica, la más frecuente sigue siendo el Infarto Agudo de Miocardio (IAM), que genera gran discapacidad a nivel físico, mental y social. Por otro lado, atendiendo al proceso que los desencadena, el Accidente Cerebrovascular más común es el Isquémico, ya que representa más del 80% de los casos.

Gracias a las Estrategias de Educación para la Salud (EpS) en las diferentes Instituciones, se incide sobre los principales Factores de Riesgo, como el tabaquismo, obesidad, inactividad física, dieta inadecuada, Hipertensión Arterial (HTA), aumento de la concentración de lipoproteínas de baja densidad (LDL) y Diabetes Mellitus (DM). De este modo, se ha realizado una revisión bibliográfica para valorar la incidencia y prevalencia de la Enfermedad Cardiovascular y para analizar si las Estrategias de Educación para la Salud son eficaces.

Cardiovascular diseases (CVD) are the main cause of death in the world, being Ischemic Cardiopathology (IC) and Stroke responsible for the majority of these deaths.

Of all the types of Ischemic Cardiopathology, Acute Myocardial Infarction remains the most frequent, generating great levels of physical, mental and social disability. On the other hand, according to the triggering process, ischemic is the most common type of stroke, accounting for more than 80 per cent of the cases.

Thanks to Health Education Strategies that take place on different institutions, primary Risk Factors such as smoking, obesity, physical inactivity, poor diet, Arterial Hypotension, increased concentrations of low density lipoproteins and Diabetes Mellitus are addressed. In this way, a literature review was set to evaluate the incidence and prevalence of Cardiovascular Diseases and examine the effectiveness of Health Education Strategies.