Hidromitología y lecturas. Aplicaciones en educación, cultura y turismo

Abstract

Este estudio pretende aplicar los conceptos de la ecocrítica, de la mitología comparada y de la psicología social a la selección de lecturas de mitos, cuentos y leyendas relacionadas con las aguas. A partir de ahí se analizan las posibles lecturas y hermenéuticas de las mismas, y se exploran sus posibilidades de aplicación en contextos de educación formal y no formal, de cultura y en contextos profesionales como el turismo, el folkmarketing, el emprendimiento,… bajo la perspectiva de la sostenibilidad ambiental y el modelo de Desarrollo.

Las aplicaciones se focalizarán en el contexto de Extremadura a través de acciones y programas ad hoc.

This study aims to apply the concepts of ecocriticism, comparative mythology and social psychology to the selection of readings of myths, stories and legends related to waters. From there discusses the possible readings and hermeneutics of the same, exploring their possibilities of application in formal education and non-formal contexts, of culture and in professional contexts as tourism, folkmarketing, entrepreneurship, from the perspective of environmental sustainability and the development model.

Applications will focus on the context of Extremadura through ad hoc actions and programs.