Aproximación a la participación de los abuelos y abuelas en la educación de sus nietos y nietas

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Aproximación a la participación de los abuelos y abuelas en la educación de sus nietos y nietas

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dc.contributor.author García Díaz, Verónica
dc.contributor.author Pérez Herrero, María del Henar
dc.contributor.author Martínez González, Raquel-Amaya
dc.date.accessioned 2014-11-03T09:01:57Z
dc.date.available 2014-11-03T09:01:57Z
dc.date.issued 2014-04-09
dc.identifier.issn 0214-9877
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10662/2096
dc.description.abstract Los cambios sociales y económicos acontecidos en las últimas décadas en nuestro país, el envejecimiento de la población y el aumento de la esperanza de vida, han llevado a redefinir los roles que desempeñan los abuelos y abuelas en la familia, asumiendo, en algunos casos, las funciones de educación y cuidado de los nietos y nietas, cuando los padres y madres no pueden hacerlo. El objetivo de este trabajo es conocer la implicación de los abuelos y abuelas en el cuidado y educación de sus nietos y nietas y los efectos tanto en sí mismos como en sus hijos e hijas. Se ha realizado un estudio descriptivo exploratorio aplicando a una muestra de 30 abuelos y abuelas del Principado de Asturias, una adaptación del Cuestionario sobre Competencias Parentales (Martínez González, 2009). Los resultados muestran la importancia de profundizar en las necesidades de apoyo y formación de los abuelos y abuelas para desempeñar el nuevo rol. es_ES
dc.description.abstract The social and economic changes which happened in the last decades in our country, the ageing of the population and the increase of the life expectancy, have led to redefine the roles that grandfathers and grandmothers play in the family, assuming, in some cases, the functions of education and care of grandsons and granddaughters, when fathers and mothers can´t. The objective of this work is to know the implication of grandfathers and grandmothers in the care and education of their grandsons and granddaughters and the effects in themselves as well as in their sons and daughters. A descriptive exploratory study applied to a sample of 30 grandfathers and grandmothers of the Principality of Asturias has been carried out, an adaptation of the Questionnaire on Parental Competences (Martínez González, 2009). The results show the importance of deepening in the needs of support and training of grandfathers and grandmothers to play the new role. es_ES
dc.format.extent 10 p. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Asociación INFAD y Universidad de Extremadura es_ES
dc.relation.ispartof International Journal of Developmental and Educational Psychology es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España *
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ *
dc.subject Abuelos es_ES
dc.subject Abuelas es_ES
dc.subject Nietos es_ES
dc.subject Nietas es_ES
dc.subject Responsabilidad educativa de los abuelos y abuelas es_ES
dc.subject Conciliación familiar es_ES
dc.subject Grandfathers es_ES
dc.subject Grandmothers es_ES
dc.subject Grandsons es_ES
dc.subject Granddaughters es_ES
dc.subject Educational responsibility of grandfathers and grandmothers es_ES
dc.subject Family conciliation es_ES
dc.title Aproximación a la participación de los abuelos y abuelas en la educación de sus nietos y nietas es_ES
dc.title.alternative Approximation to the participation of grandfathers and grandmothers in the education of their grandsons and granddaughters es_ES
dc.type article es_ES
dc.description.version peerReviewed es_ES
europeana.type TEXT en
dc.rights.accessRights openAccess es_ES
dc.subject.unesco 6309.03 Familia, Parentesco es_ES
dc.subject.unesco 6306.05 Sociología de la Educación es_ES
dc.subject.unesco 6114.16 Teoría de Los Roles es_ES
europeana.dataProvider Universidad de Extremadura. España es_ES
dc.type.version publishedVersion es_ES
dc.contributor.affiliation Universidad de Oviedo es_ES


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