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Listar "DDCEM - Artículos" por Clasificación UNESCO 5801 Teoría y Métodos Educativos
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2020-08-10
Assessment of sustainability science education criteria in online-learning through fuzzy-operational and multi-decision analysis and professional survey
Jeong, Jin Su
;
González Gómez, David
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2022-03-03
Conocimiento previo, emociones y aprendizaje en una actividad experimental de ciencias
Marcos Merino, José María
;
Esteban Gallego, María Rocío
;
Gómez Ochoa de Alda, Jesús Antonio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2021-10-26
Efficacy of an Emotional and Cognitive Regulation Programme for Mathematics Problems Solving
Caballero Carrasco, Ana
;
Melo Niño, Lina Viviana
;
Soto Ardila, Luis Manuel
;
Casas García, Luis M.
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014
Las emociones y sus causas en el aprendizaje de la física y la química
Dávila Acedo, María Antonia
;
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Brígido Mero, María
;
Costillo Borrego, Emilio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2022-07-07
Enseñanza de matemáticas con el apoyo de la robótica: opinión de futuros/as docentes de Educación Primaria
Amador Terrón, Silvia
;
Carvalho, José Luis Torres Manano Rama
;
Melo Niño, Lina Viviana
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018
Enseñar y aprender con eScholarium: un estudio de caso sobre la implementación del proyecto en un CEIP de Comunidad de Extremadura
Sánchez Miranda, Sofía
;
Torres Carvalho, José Luis
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2020
Examing the effect of an online formative assessment tool (OFAT) of students´motivation and achievement for a University Science Education
González Gómez, David
;
Jeong, Jin Su
;
Cañada Cañada, Florentina
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2023-08-08
Exploring the Impact of the Video Game Monité on Exogenous Factors and Resilience against Bullying in Primary Education Students
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Guerra Antequera, Jorge
;
Antequera Barroso, Juan Antonio
;
Pedrera Rodríguez, María Inmaculada
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2019
Extracción de ADN con material cotidiano: desarrollo de una estrategia interdisciplinar a partir de sus fundamentos científicos
Marcos Merino, José María
;
Esteban Gallego, María Rocío
;
Gómez Ochoa de Alda, Jesús Antonio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2019
Extracción de ADN con material cotidiano: diseño, implementación y validación de una intervención activa interdisciplinar
Esteban Gallego, María Rocío
;
Marcos Merino, José María
;
Gómez Ochoa de Alda, Jesús Antonio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014-07-17
Formulation of didactic interest of the laws of refraction of light
Martínez Borreguero, María Guadalupe
;
Pérez Rodríguez, Ángel Luis
;
Suero López, María Isabel
;
Naranjo Correa, Francisco Luis
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2013-01
Grupo Orión de Investigación: Materiales para la enseñanza virtual de la Física
Suero López, María Isabel
;
Pérez Rodríguez, Ángel Luis
;
Pardo Fernández, Pedro José
;
Martínez Borreguero, María Guadalupe
;
Gil Llinás, Julia
;
Naranjo Correa, Francisco Luis
;
Solano Macías, Francisco
;
Cordero Pérez, Eduardo Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Física
2022
Is sustainability an exhausted concept? Bridging the gap from environmental awareness to emotional proficiency in science education through integral sustainability
Hernández del Barco, Miriam
;
Sánchez Martín, Jesús, 1980-
;
Corbacho Cuello, Isaac
;
Cañada Cañada, Florentina
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
1988
Índice bibliográfico de actividades didáctico-experimentales para preescolar y ciclo inicial. Bibliografía comentada
González Bravo, Teodoro
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2008
Obstáculos y errores en la enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas
Barrantes López, Manuel
;
Zapata Esteves, Marcos Augusto
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
1990
El proyecto curricular como instrumento clave para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje en matemáticas
Luengo González, Ricardo
;
Mendoza García, Mercedes
;
Sánchez Pesquero, Cipriano
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2012
Referentes principales sobre la enseñanza de la geometría en Educación Secundaria
Barrantes López, Manuel
;
Balletbo Fernández, Idalgo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014
Las representaciones geométricas en los libros de textos utilizados en la Comunidad Autónoma de Extremadura
Barrantes López, Manuel
;
López López, Marco
;
Fernández Leno, Manuel Ángel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2017
El Teorema de Pitágoras mediante software de geometría dinámica
Barrantes López, Manuel
;
Mejía López, Álvaro Noé
;
Zapata Esteves, Marcos Augusto
;
Barrantes Masot, María Consuelo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2012-11-29
Use of computer generated hyper-realistic images on optics teaching: the case study of an optical system formed by two opposed parabolic mirrors
Martínez Borreguero, María Guadalupe
;
Naranjo Correa, Francisco Luis
;
Pérez Rodríguez, Ángel Luis
;
Suero López, María Isabel
;
Pardo Fernández, Pedro José
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ingeniería de Sistemas Informáticos y Telemáticos