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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2021-08-10
A STEM Course Analysis During COVID-19: A Comparison Study in Performance and Affective Domain of PSTs Between F2F and F2S Flipped Classroom
Jeong, Jin Su
;
González Gómez, David
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2020-04-01
A web-based tool framing a collective method for optimizing the location of a renewable energy facility and its possible application to sustainable STEM education
Jeong, Jin Su
;
González Gómez, David
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
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Autor/a
2
González Gómez, David
Fecha de publicación
1
2020
1
2021
Palabras clave
1
Decision support system
1
e-learning
1
Educación STEM
1
emotion and perception
1
Energía renovable
1
flipped classroom
1
Renewable energy
1
Sistema de decisión de soporte
1
Sostenibilidad
1
Sustainability
.
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