Las secciones de una orquesta

Abstract

La unidad didáctica que presentamos a continuación: “Las secciones de una orquesta”, es el resultado de unas prácticas docentes, con una observación y una actuación. Se desarrollará en seis sesiones de trabajo y está diseñada para el primer Ciclo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria, concretamente para el segundo curso, a partir del libro de Emilio Casares Rodicio: Música II ESO, Proyecto Escala, de la Editorial Everest, con actividades de elaboración propia.

Durante el periodo de Educación Primaria y en el primer curso de Educación Secundaria Obligatoria el alumno aprendió a diferenciar auditiva y visualmente los diferentes instrumentos de cada una de las familias instrumentales que forman la orquesta, e incluso tuvieron una aproximación de conocimientos de dicha formación. Ahora, en 2º curso de E.S.O. abordaremos más detalladamente el estudio de esta clasificación, que va unida a todo lo que supone el concepto de “orquesta”.

The teaching unit below: "The sections of an orchestra", is the result of teaching practices, with a comment and action. Will develop in six working sessions and is designed for the first cycle of Obligatory Secondary Education, specifically for the second course, and based on the book by Emilio Casares Rodicio: Music II ESO, Project Scale, of the Editorial Everest, with own development activities. During the period of Primary Education and in the first course of Obligatory Secondary Education the student learned to differentiate between auditory and visual inspection of the different instruments of each of the families that form the instrumental orchestra, and even had an approximation of knowledge of such training. Now, in 2nd year of E.S.O. we will discuss more in detail the study of this classification, which is linked to everything which involves the concept of "orchestra".