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Campo Abierto nº 23 (2003)
Campo Abierto nº 24 (2003)
Campo Abierto nº 25-26 (2004)
Campo Abierto nº 27 (2005)
Campo Abierto nº 28 (2005)
Campo Abierto Vol. 25, nº 1 (2006)
Campo Abierto Vol. 25, nº 2 (2006)
Campo Abierto Vol. 26, nº 1 (2007)
Campo Abierto Vol. 26, nº 2 (2007)
Campo Abierto Vol. 27, nº 1 (2008)
Campo Abierto Vol. 27, nº 2 (2008)
Campo Abierto Vol. 28, nº 1 (2009)
Campo Abierto Vol. 28, nº 2 (2009)
Campo Abierto Vol. 29, nº 1 (2010)
Campo Abierto Vol. 29, nº 2 (2010)
Campo Abierto Vol. 30, nº 1 (2011)
Campo Abierto Vol. 30, nº 2 (2011)
Campo Abierto Vol. 31, nº 1 (2012)
Campo Abierto Vol. 31, nº 2 (2012)
Campo Abierto Vol. 32, nº 1 (2013)
Campo Abierto Vol. 32, nº 2 (2013)
Campo Abierto Vol. 33, nº 1 (2014)
Campo Abierto Vol. 33, nº 2 (2014)
Campo Abierto Vol. 34, nº 1 (2015)
Campo Abierto Vol. 34, nº 2 (2015)
Campo Abierto Vol. 35, nº 1 (2016)
Campo Abierto Vol. 35, nº 2 (2016)
Campo Abierto Vol. 36, nº 1 (2017)
Campo Abierto Vol. 36, nº 2 (2017)
Campo Abierto Vol. 37, nº 1 (2018)
Campo Abierto Vol. 37, nº 2 (2018)
Campo Abierto Vol. 38, nº 1 (2019)
Campo Abierto Vol. 38, nº 2 (2019)
Campo Abierto Vol. 39, nº 1 (2020)
Campo Abierto Vol. 39, nº 2 (2020)
Campo Abierto Vol. 40, nº 1 (2021)
Campo Abierto Vol. 40, nº 2 (2021)
Campo Abierto Vol. 40, nº 3 (2021)
Campo Abierto Vol. 41, nº 1 (2022)
Campo Abierto Vol. 41, nº 2 (2022)
Campo Abierto Vol. monográfico (2015)
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2022
La educación matemática ante la nueva reforma curricular
Blanco Nieto, Lorenzo J.
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
1998
Interdisciplinariedad en Primaria a través de una ruta geométrica
Barrantes López, Manuel
;
Redondo Muñoz, María Carmen
;
Masot Martínez, María Encarnación
;
Rodríguez Sánchez, Inés
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2017
Uma abordagem interdisciplinar para a apropriação das isometrias
Amaral, Maria Elisabete
;
Cabrita, Isabel
;
Escola Secundária de Emídio Navarro. Portugal
;
Universidade de Aveiro. Portugal
1989
La resolución de problemas de suma y resta en ciclo inicial de E.G.B. Dos aspectos importantes para el análisis didáctico: realidad y lenguaje
Blanco Nieto, Lorenzo J.
;
Márquez Zurita, Luis
;
Sánchez Pesquero, Cipriano
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2015
Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje. Propuesta de nueva metodología cualitativa
González Serrano, Marina
;
Casas García, Luis M.
;
Torres Carvalho, José Luis
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2008
Obstáculos y errores en la enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas
Barrantes López, Manuel
;
Zapata Esteves, Marcos Augusto
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
1991
Utilización de la prensa como elemento motivador, de apoyo y trabajo en el área de matemáticas
Sánchez Pesquero, Cipriano
;
Blanco Nieto, Lorenzo J.
;
Mendoza García, Mercedes
;
Sociedad Extremeña de Educación Matemática "Ventura Reyes Prósper"
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021
Condições de uso do computador nas aulas de matemática do Ensino Secundário em Portugal
Proença, Adelaide João Cardoso Marques
;
Teixeira, Ana Paula Canavarro
;
Instituto Politécnico de Portalegre. Portugal
;
Universidade de Évora. Portugal
2021
Canciones infantiles para aprender matemáticas
Barrantes López, Manuel
;
Calvino Haut, Cristina Isabel
;
Barrantes Masot, María Consuelo
;
Zamora Rodríguez, Víctor
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ingeniería Mecánica, Energética y de los Materiales
2002
Matemáticas y aprendizaje de las matemáticas en equipos cooperativos (A.M.E.C.)
Marín García, Santiago
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
Buscar
Autor/a
5
Blanco Nieto, Lorenzo J.
3
Barrantes López, Manuel
3
Luengo González, Ricardo
2
Caballero Carrasco, Ana
2
Guerrero Barona, Eloísa
2
Sánchez Pesquero, Cipriano
1
Amaral, Maria Elisabete
1
Barrantes Masot, María Consuelo
1
Cabrita, Isabel
1
Calvino Haut, Cristina Isabel
.
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Fecha de publicación
3
2020 - 2022
6
2010 - 2019
2
2000 - 2009
5
1990 - 1999
1
1989 - 1989
Palabras clave
17
Matemáticas
4
Primaria
4
Primary
4
Teaching
3
Aprendizaje
3
Enseñanza
3
Interdisciplinarity
3
Learning
2
Affective domain
2
Creencias
.
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