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Elementos encontrados

Año	Título	Autor/a
2014	Las emociones y sus causas en el aprendizaje de la física y la química	Dávila Acedo, María Antonia; Borrachero Cortés, Ana Belén; Brígido Mero, María; Costillo Borrego, Emilio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2017-07-19	Las emociones en el aprendizaje de la tecnología del alumnado de educación secundaria obligatoria. Un programa de intervención basado en la teoría de inteligencias múltiples	Mellado Jiménez, Vicente; Sánchez Martín, Jesús, 1980-; Álvarez Gragera, García José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2017-07-20	Un estudio sobre los predictores de la felicidad	Vicente Castro, Florencio; Bento Daniel, Fernanda; Carlos, Olga Gouveia da Silva Ferreira; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2018-08-21	Las emociones en el aprendizaje de Física y Química en el alumnado de Educación Secundaria. Un programa de Intervención Emocional	Mellado Jiménez, Vicente; Cañada Cañada, Florentina; Sánchez Martín, Jesús, 1980-; Dávila Acedo, María Antonia; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2017	Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del Máster de Educación Secundaria	Mellado, Lucía; Sánchez Herrera, Susana; Vicente Castro, Florencio; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017	Autoeficacia en estudiantes universitarios: diferencias entre el Grado de Maestro en Educación Primaria y los Grados en Ciencias	Rosal Sánchez, Irene del; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019-11-25	Emociones y comunicación política. Análisis de la victoria de Donald Trump en las elecciones presidenciales de Estados Unidos. Junio - noviembre de 2016	Millán Paredes, Tatiana; Caramelo Pérez, Laura María; Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado
2018	Critical points in the experience of spouse caregivers of patients who have suffered a stroke. A phenomenological interpretive study	López Espuela, Fidel; González Gil, Teresa; Amarilla Donoso, Javier; Cordovilla Guardia, Sergio A.; Portilla Cuenca, Juan Carlos; Casado Naranjo, Ignacio; Universidad Autónoma de Madrid; Universidad de Extremadura. Departamento de Enfermería
2018	The relative age effect in under-18 basketball: Effects on performance according to playing position	Ibáñez Godoy, Sergio José; Mazo Extaniz, Aitor; Nascimento, Juarez Viera do; García Rubio, Javier (1980-); Universidade Federal de Santa Catarina. Brasil; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad Autónoma de Chile
2017	Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del máster de educación secundaria	Mellado, Lucía; Sánchez Herrera, Susana; Vicente Castro, Florencio; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología