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Listar "Publicaciones UEX" por Clasificación UNESCO 6102.02 Problemas de Aprendizaje
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2008
Validación y utilización empírica de un instrumento de diagnóstico en una muestra de niños con el Trastorno por Déficit de Atención con y sin Hiperactividad (TDAH). el cuestionario Five to Fifteen (FTF)
Rodríguez Pérez, Celestino
;
García Sánchez, Jesús Nicasio
;
Universidad de Oviedo
;
Universidad de León
2017
Validez concurrente de la escala EHPAP adaptada a población preescolar española de inteligencia media y con necesidades educativas de apoyo específico
Robles Bello, María Auxiliadora
2012
Variables predictoras de la resolución de problemas matemáticos en alumnos de 3º de Primaria
Fernández Andrés, María Inmaculada
;
Tárraga Mínguez, Raúl
;
Colomer Diago, Carla
;
Universitat de València
2017
Violencia en adolescentes y regulación emocional
Estévez López, Estefanía
;
Jiménez Gutiérrez, Teresa Isabel
;
Universidad Miguel Hernández
;
Universidad de Zaragoza