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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2002Engaños a la manera de Lope. Apuntes sobre el recurso en la dramaturgia barrocaRoso Díaz, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Hispánica y Lingüística General
2021Efetividade dos programas de aprendizagem socioemocional: o impacto da satisfação dos participantes sobre os resultadosSousa, Vanda; Coelho, Vítor Alexandre; Académico de Torres Vedras (ATV). Portugal
2021Blended learning en tiempos de pandemia ¿Experiencia de éxito en Educación Superior?Baños Martínez, Vanesa; Universidad de Burgos
2002Espacios y escenas en la poesía surrrealista del 27. La deixis de la fantasíaRomán Román, Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Hispánica y Lingüística General
2002Presentación [de Anuario de la Facultad de Derecho Nº 19-20 (2002)]Cortés Bechiarelli, Emilio; Universidad de Extremadura. Departamento de Derecho Público
2006El discurso causal en la enseñanza de la HistoriaLucero Fustes, Manuel; Montanero Fernández, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021Apoyo a adolescentes con altas capacidades desde la Universidad de Cantabria: Experiencia del programa Amentúrate (III Edición)Ibáñez García, Alba; Guillén Martín, Verónica Marina; Gallego Álvarez, Teresa; Baquero Gomide, Fabiola; Universidad de Cantabria
2006Lecturas románticas de "Las ilusiones del doctor Fausto"Weaver, Wesley J., III; College en Cortland, Nueva York