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Año	Título	Autor/a
2021	Inclusão de crianças com nee no ensino regular: Análise numa perspetiva de trabalho colaborativo entre o docente de educação especial e o docente do ensino regular	Paulo, M. Fátima Martins Simões; Sánchez Casado, J. Inmaculada; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2020	Evaluation of the impact of gender factor in the teaching and inspection of Turkish Language and Literature	Yağcı, Emine; Güneyli, Ahmet; Karabacak, Havva Esra
2020	As fontes de informação influenciam a educação sexual? Dilemas para a abordagem da sexualidade na formação inicial de professores de educação física	Brant, Tuffy Felipe; Zuaneti Martins, Mariana; Instituto Federal do Sul de Minas. Brasil
2020	As relações étnico-raciais na sociedade brasileira: suas implicações na educação e nas legislações educacionais	Camargo, Isabel Camilo de; Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil
2020	Percepciones de los maestros de la provincia de Badajoz ante AICLE	López Pérez, Magdalena, 1979-; Castellano Risco, Irene Olga; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2020	Enseñanzas de historias recientes/presentes y la educación para las ciudadanías	Jara, Miguel A.; Funes, Graciela; Universidad Nacional del Comahue. Argentina
2020	A qualidade ecológica das interações em plataformas digitais na educação	Schlemmer, Eliane; Di Felice, Massimo; Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Brasil; Universidade de São Paulo. Brasil
2020	Robótica educacional nos anos iniciais: o processo de implementação e avaliação em uma escola pública	Kaminski, Márcia Regina; Boscarioli, Clodis; Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Brasil
2021	El aprendizaje-servicio en la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad desde la perspectiva de los docentes	Anaya Ruiz, Fátima; Suárez Lantarón, Belén; López Medialdea, Ana María; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021	Saliendo de las sombras. Sobre la selección literaria en los estudios universitarios de español en Suecia con enfoque de género	Johansson, Ingela; Lund University. Sweden