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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2019
La instalación como dispositivo expositivo y comunicacional
Méndez Rodríguez, Antonio
;
Calzado Almodóvar, Zacarías
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018
Uso de Redes Asociativas Pathfinder para el análisis de redes cognitivas de alumnos: el caso del Sistema Métrico Decimal
Roldán, Isabel
;
Soto Ardila, Luis Manuel
;
Luengo González, Ricardo
;
Torres Carvalho, José Luis
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación CIBERDIDACT
2019
Estudio de las opiniones de los futuros maestros sobre el uso de los videojuegos como recurso didáctico a través de un análisis cualitativo
Soto Ardila, Luis Manuel
;
Melo Niño, Lina Viviana
;
Caballero Carrasco, Ana
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2019-09
Ideas About Plagiarism and Self-plagiarism with University Professors and Researchers: A Case Study with WebQDA
Melo Niño, Lina Viviana
;
Soto Ardila, Luis Manuel
;
Luengo González, Ricardo
;
Carvalho, José Luis
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2010
Visión del docente sobre la utilización de los blogs en el aula.
Vicente González, Santiago Manuel
;
Casas García, Luis M.
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2014
Una aplicación de la Teoría de los Conceptos Nucleares al estudio de la estructura cognitiva de los estudiantes de 9º y 12º años de escolaridad de Portugal sobre el concepto de probabilidad
Almeida, Cesário
;
Casas García, Luis M.
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Instituto Politécnico de Beja. Portugal
1984
El mundo de Karel: un posible puente para la introducción al lenguaje Logo
Luengo González, Ricardo
;
Orrego Contreras, Miguel
;
González Bravo, Teodoro
;
Barrantes López, Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2015
Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje. Propuesta de nueva metodología cualitativa
González Serrano, Marina
;
Casas García, Luis M.
;
Torres Carvalho, José Luis
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2016
Unidades didácticas à luz da teoria dos conceitos nucleares: Um exemplo em geometria
Catarreira, Sofia Maria Veríssimo
;
Luengo González, Ricardo
;
Casas García, Luis M.
;
Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación CiberDidat
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
1992
Hypercard: nuevas posibilidades en la aplicación del ordenador en la enseñanza
Luengo González, Ricardo
;
Casas García, Luis M.
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
Buscar
Autor/a
16
Casas García, Luis M.
4
Carvalho, José Luis
4
Mendoza García, Mercedes
4
Torres Carvalho, José Luis
3
Arias Masa, Juan
3
Contreras Vas, Juan Ángel
3
González Bravo, Teodoro
3
Mellado Jiménez, Vicente
3
Soto Ardila, Luis Manuel
2
Blanco Nieto, Lorenzo J.
.
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Fecha de publicación
14
2010 - 2019
4
2000 - 2009
6
1990 - 1999
8
1982 - 1989
Palabras clave
5
Pathfinder associative networks
4
Representación del conocimiento
4
Teoría de los Conceptos Nucleares
4
Theory of Nuclear Concepts
3
Knowledge representation
3
Matemáticas
3
Mathematics
3
Pathfinder Associative Networks
3
Redes Asociativas Pathfinder
3
Redes asociativas pathfinder
.
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