EXtreBooks: supervisión y control de materiales curriculares en los diferentes niveles educativos en Extremadura

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EXtreBooks: supervisión y control de materiales curriculares en los diferentes niveles educativos en Extremadura

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Título: EXtreBooks: supervisión y control de materiales curriculares en los diferentes niveles educativos en Extremadura
Autor: Regañas Murillo, Isidro
Resumen: En la actualidad, el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación, ha dado origen a nuevos enfoques en la concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje. En vista de estos nuevos planteamientos, se hace necesario, diseñar una plataforma tecnológica, para la gestión de materiales curriculares en los centros educativos de la Comunidad Autonómica de Extremadura. El propósito de esta plataforma, es posibilitar una colaboración estrecha y funcional entre el centro, los profesores y las familias, permitiendo reducir las carencias organizativas y didácticas, que supone todo un curso escolar e implicando un diálogo permanente y periódico entre todas las partes. En la actualidad, los centros educativos extremeños basan este diálogo en sistemas tan rudimentarios como las hojas del tablón de anuncios, cartas de correos convencional, notas informativas entregadas a los alumnos... presentando grandes deficiencias, como puede ser: consumo elevado de papel, difícil control por las familias, olvido de los alumnos, periodos vacacionales, .... Este proyecto, consiste en aplicar las nuevas tecnologías para terminar con estos métodos informativos toscos y elementales, para lo cual se tendrá como objetivo, el análisis, diseño e implementación de un sistema software de supervisión y control de materiales curriculares, utilizando avances en dispositivos y tecnologías existentes. En el desarrollo de este proyecto, se evaluaron múltiples patrones de arquitectura Web, resultando finalmente una estructura de MVC (modelo vista controlador), con funciones específicas e independientes entre sí, manteniendo las capas de presentación y acceso a datos separadas. La implementación fue llevada a cabo mediante el IDE Eclipse y el lenguaje de programación Java. Para la construcción de la capa de presentación, se trabajó con el framework Bootstrap y controladores dinámicos de la librería de jQuery, Ajax, ...La capa de acceso a datos fue construida bajo la conexión con una base de datos MySQL.At present, development of information technology and communication (ICTs) has led to new approaches in the design of the teaching-learning process. From these new approaches, it is necessary to design a technology platform for the management of curriculum materials in schools in the Autonomous Community of Extremadura. The purpose of this platform is to enable a close and practical cooperation between schools, teachers and families, thereby reducing organizational and educational deficiencies involving an entire school year and involving a permanent and regular dialogue between all of them. Currently, this dialogue in schools of Extremadura is based on a rudimentary systems such as leaves bulletin board, conventional post letters, briefing notes given to the students ... presenting major deficiencies such as: high consumption of paper, hard Control by families, students forget, holiday periods .... The objective of this project is to apply new technologies in order to stop these crude methods and basic information, To do it, the analysis, design and implementation of a software system of supervision and control of curriculum materials and devices has been made. In developing this project, multiple patterns of Web architecture has been evaluated, finally resulting in a structure of MVC (model view controller) with specific functions independent of each other, keeping the presentation layer and data access spread wide apart. The implementation was carried out by the Eclipse IDE and the Java programming language. For building the presentation layer Bootstrap framework has been chosen as well as the dynamic driver library jQuery and Ajax, ... The data access layer was built under the connection with a MySQL database.
URI: http://hdl.handle.net/10662/3269
Fecha: 2015-07-28


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