Creencias y concepciones de los profesores sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje

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Creencias y concepciones de los profesores sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje

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Título: Creencias y concepciones de los profesores sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje
Autor: González Serrano, Marina
Resumen: Este trabajo tiene como objetivo conocer las concepciones y creencias sobre las Matemáticas y su Enseñanza-Aprendizaje que poseen los profesores en ejercicio y compararlas con la de los profesores en formación.This work aims to better understand the concepts and beliefs about mathematics and its teaching and learning that have practicing teachers and compare them with the teachers in training.
URI: http://hdl.handle.net/10662/3344
Fecha: 2015-09-28


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