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Autor/a
2012
A atividade do Instituto Camões na Extremadura
Ferreira, Teresa Jorge
2018
A literatura no ensino de português língua estrangeira. Discussão de um projeto
Machado, Ana Maria
;
Fernandes, Anabela
;
Costa, Vera
;
Universidade de Coimbra. Portugal
2019
Activos de aprendizaje. Utopías educativas en construcción
González Vázquez, Antonio
2019
Adivinanzas en el aula de ELE: literatura oral, patrimonio e innovación educativa
Palmer, Ítaca
;
Campos Fernández-Fígares, María del Mar
2012
Adolfo Casais Monteiro y la literatura española
Sáez Delgado, Antonio
;
Universidade de Évora. Portugal
2023
Affective literature, effective literacy: a case of “affect turn” among preservice teachers in Spain
Guichot Muñoz, Elena
;
Sarlo, Giulia de
;
Universidad de Sevilla
2023
La alfabetización mediática e informacional en un contexto de desinformación
García Roca, Anastasio
;
Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de
;
Universidad de Almería
2009
Algunas claves estéticas de la poesía de José María Parreño: antología y didáctica
Pérez Parejo, Ramón
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2012
Algunas notas en perspectiva comparada sobre formación de maestros: el caso de España y Finlandia
García Perales, Nuria
;
Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2022
Algunas percepciones categoriales compartidas por preuniversitarios andaluces sobre la crisis del coronavirus y sus consecuencias. ¿Deberíamos preocuparnos? Un acercamiento desde la disponibilidad y la centralidad léxica
Ávila Muñoz, Antonio Manuel
;
Universidad de Málaga
2009
Algunas propuestas didácticas sobre el teatro español del siglo XVIII
Álvarez Franco, Malén
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Lenguas Modernas y Literatura Comparada
2015
El alineamiento constructivo en la enseñanza de español como lengua extranjera / segunda lengua
Simarro Vázquez, María
;
Aguilar López, Ana María
;
Universidad de Burgos
2012
El alumnado extranjero en el marco de la educación inclusiva
Níkleva, Dimitrinka G.
;
Universidad de Granada
2023
Análisis comparativo de las tendencias editoriales del libro de no ficción en España y Portugal: un estudio exploratorio en el ámbito editorial
Sampériz Hernández, Marta
;
Margarida Ramos, Ana
;
Universidad de Zaragoza
;
Universidade de Aveiro. Portugal
2021
Análisis comparativo del uso de marcadores metadiscursivos en la evaluación formativa y sumativa online
Carrió Pastor, María Luisa
;
Universitat Politècnica de València
2012
Un análisis cualitativo sobre el uso de la música en los libros de texto de inglés en Primaria
Leganés Lavall, Esther Noemí
;
Pérez Aldeguer, Santiago
;
Universidad Jaume I
2017
Análisis de la Sobreextensión en Edad Infantil: Diferencias por género y edad
Polo del Río, María Isabel
;
León del Barco, Benito
;
Mendo Lázaro, Santiago
;
Fajardo Bullón, Fernando
;
Álvarez Delgado, Julián Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2020
Análisis de publicaciones sobre alfabetización inicial desde una perspectiva didáctica
Sánchez Rodríguez, Susana
;
Santolària Òrrios, Alícia
;
Universidad de Cádiz
;
Universidad de Valencia
2021
Análisis diacrónico de los roles y estereotipos de género en las ilustraciones de la literatura infantil y juvenil
Salido López, José Vicente
;
Salido López, Pedro Victorio
;
Universidad de Castilla-La Mancha
2015
Análisis didáctico de los libros de vacaciones de 5º curso de Educación Primaria
Morales Menayo, Carmen
;
Universidad de Extremadura