Una respuesta del estado de derecho democrático a las necesidades de los grupos vulnerables. Análisis en el marco del ordenamiento internacional y portugués

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Una respuesta del estado de derecho democrático a las necesidades de los grupos vulnerables. Análisis en el marco del ordenamiento internacional y portugués

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Título: Una respuesta del estado de derecho democrático a las necesidades de los grupos vulnerables. Análisis en el marco del ordenamiento internacional y portugués
Autor: Carvalho, Filomena Marília Henriques
Resumen: El estudio de la protección de los Grupos Vulnerables, situado en el marco de los Derechos Humanos y de la Ética Pública, contextualizada en el Estado de Derecho Democrático y Social Regulador portugués y sostenida en Educación en y para los Derechos Humanos y Ciudadanía, en los Medios de Resolución Alternativa de Conflictos y en la Educación y para la Paz, nos permitieron analizar estos colectivos desde un enfoque reflexión-acción-reflexión. El hecho de que concebimos el objeto final de la protección de los grupos vulnerables implica la dignidad de la persona concreta, nos ha permitido desarrollar lo que se llama la teoría de la doble protección de los grupos vulnerables. A partir de esta teoría concebimos que la proteccicón efectiva de estos colectivos puede pasar no sólo la creación de regulaciones específicas, sino también por la mayor participación y responsablidad del Estado-Comunidad. Este enfoque nos ha abierto la posibilidad de diseñar esta protección efectiva, por medio de la participación de la sociedad civil a través de la implementación de proyectos de emprendimiento humano y social como una de las respuestas del Estado de derecho democrático con el fin de dignificar a estos colectivos.The study of the protection of Vulnerable Groups, both within the framework of Human Rights and Public Sector Ethics and the framework of the Portuguese Social and Democratic Rule-of-Law State, has allowed us to to analyse such groups from a point of view guided by the reflection-action reflection model; our study also finds support in the Education in and for Human Rights and Citizenship, in Alternative Dispute Resolution and in the Education in and for Peace. By assuming that the ultimate goal of the protection of Vulnerable Groups is the dignification of the individual in context, we have been able to develop the Theory of the Double Protection of Vulnerable Groups. With this Theory, we advocate that an effective protection of those groups may not only be attainable by creating specific regulations but also by increasing participation and accountability on the part of the State-community. Such approach has opened us the possibility of actually conceiving this protection via participation in the civil society, by triggering projects of human-social entrepreneurship as one of the answers of the Democratic Rule-of-Law State so as to dignify the groups at issue.O estudo da protecção dos Grupos Vulneráveis, situado no quadro dos Direitos do Homem e da Ética pública, contextualizado no Estado de Direito Democrático e Social Regulador português e sustentado na Educação em e para os Direitos Humanos e Cidadania, nos Meios de Resolução Alternativa de Conflitos e na Educação em e para a Paz, permitiu-nos a análise destes colectivos a partir de uma abordagem reflexão-acção-reflexão. O facto de concebermos que o fim último da protecção dos Grupos Vulneráveis passa pela dignificação da pessoa situada, possibilitou-nos desenvolver aquela que designámos de Teoria da dupla protecção dos Grupos Vulneráveis. A partir desta Teoria concebemos que a protecção efectiva destes colectivos pode passar não só pela criação de normativos específicos mas também pela maior participação e responsabilização do Estado-comunidade. Tal abordagem abriu-nos à possibilidade de conceber esta efectiva protecção, pela via da participação da Sociedade civil, através da concretização de projectos de empreendedorismo humano-social como uma das respostas possíveis do Estado de Direito Democrático em ordem à dignificação destes colectivos.
URI: http://hdl.handle.net/10662/4210
Fecha: 2016-05-03


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