Un caso de transposición didáctica del español inspirado en los aportes de la pedagogía para la comprensión y la lingüística textual

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Un caso de transposición didáctica del español inspirado en los aportes de la pedagogía para la comprensión y la lingüística textual

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dc.contributor.author Martínez Pérsico, Marisa
dc.date.accessioned 2016-07-27T07:57:48Z
dc.date.available 2016-07-27T07:57:48Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.issn 1988-8430
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10662/4507
dc.description.abstract Este trabajo presenta una experiencia áulica llevada a cabo con estudiantes de nivel secundario en Argentina (años 2001 a 2003) en el marco de un microemprendimiento editorial escolar. Con base en los aportes de la pedagogía para la comprensión y la lingüística textual se mostrarán los resultados obtenidos gracias a un encuadre de enseñanza-aprendizaje que apeló a la tutoría en línea, promovió la transversalidad disciplinaria de la lengua y la literatura en español con otras áreas de conocimiento, y se basó en un método de reescritura y reformulación de textos literarios con el objetivo de favorecer la adquisición de competencias lingüísticas a partir de los contrastes y cotejos efectuados entre alumno y profesor para llegar a una producción final publicable en soporte papel y digital. es_ES
dc.description.abstract This work presents a classroom experience carried out with students at the secondary level in Argentina (years 2001 to 2003). Based on the contributions of the Pedagogy for Understanding and Textual Linguistics we will show the results obtained thanks to the online tutoring, the disciplinary transversality of the language and literature in Spanish with other areas of knowledge as well as the utilization of a method of rewriting and rephrasing literary texts with the aim of promoting the acquisition of language skills to reach a publishable final production. es_ES
dc.format.extent 17 p. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_US
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Junta de de Extremadura. Consejería de Educación es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ *
dc.subject Alfabetización digital es_ES
dc.subject Reescritura de textos es_ES
dc.subject Microemprendimiento es_ES
dc.subject Textualización es_ES
dc.subject Transversalidad es_ES
dc.subject Digital alphabetization es_ES
dc.subject Rewriting texts es_ES
dc.subject Microenterprises es_ES
dc.subject Textualization es_ES
dc.subject Transversality es_ES
dc.title Un caso de transposición didáctica del español inspirado en los aportes de la pedagogía para la comprensión y la lingüística textual es_ES
dc.title.alternative A case of didactic transposition of the Spanish inspired by the contributions of the pedagogy for Understanding and Textual Linguistics es_ES
dc.type article es_ES
dc.description.version peerReviewed es_ES
europeana.type TEXT en_US
dc.rights.accessRights openAccess es_ES
dc.subject.unesco 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador es_ES
dc.subject.unesco 5801.05 Pedagogía Experimental es_ES
dc.subject.unesco 5701 Lingüística Aplicada es_ES
europeana.dataProvider Universidad de Extremadura. España es_ES
dc.identifier.bibliographicCitation Martínez Pérsico, M. (2013). Un caso de transposición didáctica del español inspirado en los aportes de la pedagogía para la comprensión y la lingüística textual. Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 17 (1), 25-41. ISSN 1988-8430 es_ES
dc.type.version publishedVersion es_ES
dc.contributor.affiliation Università degli Studi Guglielmo Marconi. Italia it_IT
dc.identifier.publicationtitle Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación es_ES
dc.identifier.publicationissue 1 es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage 25 es_ES
dc.identifier.publicationlastpage 41 es_ES
dc.identifier.publicationvolume 17 es_ES


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