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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2021
Virtual escape room and STEM content: Effects on the affective domain on teacher trainess
Yllana Prieto, Félix
;
Jeong, Jin Su
;
González Gómez, David
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2023-01-01
The escape room and breakout as an aid to learning STEM contents in primary schools: an examination of the development of pre-service teachers in Spain
Yllana Prieto, Félix
;
González Gómez, David
;
Jeong, Jin Su
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2023
Influence of two educational Escape Room– Breakout tools in PSTs’ affective and cognitive domain in STEM (science and mathematics) courses
Yllana Prieto, Félix
;
González Gómez, David
;
Jeong, Jin Su
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
Buscar
Autor/a
3
Jeong, Jin Su
3
Yllana Prieto, Félix
Fecha de publicación
2
2023
1
2021
Palabras clave
2
Gamification
1
Active learning
1
Affective and cognitive domain
1
Aprendizaje activo
1
Aula invertida
1
Breakout
1
Dominio afectivo y cognitivo
1
Educación primaria
1
Emociones
1
Emotions
.
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