La gestión del contingut en l'escriptura de textos informatius en una aula de primer cicle d'ESO

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La gestión del contingut en l'escriptura de textos informatius en una aula de primer cicle d'ESO

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dc.contributor.author Reig Gascón, Aina
dc.date.accessioned 2017-01-20T12:16:46Z
dc.date.available 2017-01-20T12:16:46Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.issn 1988-8430
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10662/5143
dc.description.abstract El propósito de este artículo es determinar la incidencia de las operaciones de gestión de la información, segmentación y conexión en el proceso de textualización de una composición escrita propuesta a un grupo de alumnos de 2º de ESO en el marco de una secuencia didáctica, con la voluntad de señalar la repercusión del conocimiento gramatical en los fenómenos que conforman la textualidad. es_ES
dc.description.abstract The main purpose of the present paper is to determine the impact of the operations of information management, segmentation and connection in the process of textualization of a composition written proposal to a group of 14-year-old secondary students within the framework of a teaching sequence, in order to indicate the impact of grammatical knowledge which builds up textuality. es_ES
dc.description.abstract El propòsit d’aquest article és determinar la incidència de les operacions de gestió de la informació, segmentació i connexió en el procés de textualització d’una composició escrita proposada a un grup d’alumnes de 2n d’ESO en el marc d’una seqüència didàctica, amb la voluntat d’assenyalar la repercussió del coneixement gramatical en els fenòmens que basteixen la textualitat. es_ES
dc.format.extent 21 p. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_US
dc.language.iso other es_ES
dc.publisher Universidad de Extremadura es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ *
dc.subject Adquisición de la lengua escrita es_ES
dc.subject Organización textual es_ES
dc.subject Conexión es_ES
dc.subject Puntuación es_ES
dc.subject Reescritura es_ES
dc.subject Reflexión metalingüística es_ES
dc.subject Written language acquisition es_ES
dc.subject Text organization es_ES
dc.subject Conjunction es_ES
dc.subject Punctuation es_ES
dc.subject Rewriting es_ES
dc.subject Metalinguistic reflection es_ES
dc.subject Adquisició de la llengua escrita es_ES
dc.subject Organització textual es_ES
dc.subject Connexió es_ES
dc.subject Puntuació es_ES
dc.subject Reescriptura es_ES
dc.subject Reflexió metalingüística es_ES
dc.title La gestión del contingut en l'escriptura de textos informatius en una aula de primer cicle d'ESO es_ES
dc.title.alternative The Management of Content in the Writing of Informational Texts in a Secondary School Classroom es_ES
dc.type article es_ES
dc.description.version peerReviewed es_ES
europeana.type TEXT en_US
dc.rights.accessRights openAccess es_ES
dc.subject.unesco 57 Lingüística es_ES
dc.subject.unesco 6202.01 Crítica de Textos es_ES
dc.subject.unesco 5801 Teoría y Métodos Educativos es_ES
dc.subject.unesco 5802.04 Niveles y Temas de Educación es_ES
europeana.dataProvider Universidad de Extremadura. España es_ES
dc.identifier.bibliographicCitation REIG GASCÓN, A. (2015). La gestió del contigut en l'escriptura de textos informatius en una aula de primer cicle d'ESO. Tejuelo, 22(1), 50-70. ISSN 1988-8430 es_ES
dc.type.version publishedVersion es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Autònoma de Barcelona es_ES
dc.identifier.publicationtitle Tejuelo es_ES
dc.identifier.publicationissue 1 es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage 50 es_ES
dc.identifier.publicationlastpage 70 es_ES
dc.identifier.publicationvolume 22 es_ES


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