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Resultados 21-30 de 49
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1
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3
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5
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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2018
Diseño universal para el aprendizaje en la enseñanza de inglés: la representación de contenidos
Fernández Portero, Ignacio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2017
Recursos didácticos para aprender idiomas desde la diversidad
Fernández Portero, Ignacio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2016
What do we know about the Letoon? a study of a sanctuary during the period of Achaemenid rule over Lycia
Molina Valero, Carlos
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
Grammatical words denoting vagueness in Joseph Conrad’s “Heart of Darkness” and their translations into Spanish: a corpus approach
Ruano San Segundo, Pablo
;
Pizarro Seijas, Paloma
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2019
Bilingual education under debate. Practice, research and teacher education
Martínez Agudo, Juan de Dios
;
Maya Retamar, María Guadalupe de la
;
Alejo González, Rafael
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2012
Modificación estilística de las unidades fraseológicas en la obra dramática de George Bernard Shaw
Oncins Martínez, José Luis
;
Rodríguez Martín, Gustavo Adolfo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filologías Inglesa y Alemana
2016-02-04
Estudio de los refranes ingleses como modelo para la clasificación de los europeísmos
Sánchez García, Manuel, 1969-
;
Tosina Fernández, Luis Jesús
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2016-03-17
Certificación Europea en Inglés Profesional a través de Cursos Online/Multimedia
Rico García, María Mercedes
;
Silva, Paula Cristina Bravo Ferreira da
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2016-02-22
Análisis estilístico de los verbos de habla como recurso de caracterización en las novelas de Charles Dickens
Oncins Martínez, José Luis
;
Rodríguez Martín, Gustavo Adolfo
;
Ruano San Segundo, Pablo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
Attribution theories in language learning motivation: success in vocational english for hospitality students
Fielden Burns, Laura Victoria
;
Rico García, María Mercedes
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
Buscar
Autor/a
10
Castellano Risco, Irene Olga
9
Rico García, María Mercedes
8
Ruano San Segundo, Pablo
6
Fielden Burns, Laura Victoria
4
Fernández Portero, Ignacio
4
Sánchez Santamaría, Héctor
3
Agudo Garzón, Juan Enrique
3
Alejo González, Rafael
2
Curado Fuentes, Alejandro Blas
2
Delicado Puerto, Gemma
.
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Fecha de publicación
17
2018
8
2017
8
2019
7
2016
2
2011
2
2012
2
2014
2
2015
1
2010
Palabras clave
5
Caracterización
5
Content and Language Integrated L...
4
Dickens, Charles, 1812-1870
4
Estrategias de aprendizaje de voc...
3
Aprendizaje de vocabulario
3
Aprendizaje Integrado de Contenid...
3
Characterization
3
Educación Secundaria
3
Educación secundaria
3
Language learning
.
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