Las escuelas parroquiales de Olivenza

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Las escuelas parroquiales de Olivenza

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dc.contributor.advisor González Rodríguez, María de la Paz
dc.contributor.author Dordio Estévez, Marta
dc.date.accessioned 2017-09-14T11:46:45Z
dc.date.available 2017-09-14T11:46:45Z
dc.date.issued 2017-09-14
dc.date.submitted 2017-07
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10662/6181
dc.description.abstract El final del siglo XIX y el siglo XX fue un tiempo difícil para la educación en España, debido, principalmente, a la difícil situación política que se vivía en nuestro país, que desembocó en la Guerra Civil y una posterior dictadura que duraría cuarenta años. Además, la educación en sectores rurales como Olivenza, era algo así como una utopía. El trabajo se centra en la figura de D. José Hidalgo Marcos, quien luchó toda su vida por mejorar la educación en Olivenza, concretamente en un barrio muy humilde, el del Sagrado Corazón. Mediante una lucha incansable contra el absentismo escolar y el analfabetismo y usando como medio las peticiones que realizaba a cualquier persona que tuviera posibilidades económicas, logró que los niños tuvieran una educación que de otra manera les hubiera estado vedada. Se hace un análisis de su gran obra, las Escuelas Parroquiales “Sagrado Corazón”, creadas a mediados del siglo XX desde la miseria de una casa de una maestra y con la perseverancia y buena voluntad de su fundador, llegarían a contar también con dispensario, Teleclub, guardería, escuela-taller e, incluso, Asociación de Antiguos Alumnos. Estas Escuelas continúan en la actualidad con su gran labor docente. es_ES
dc.description.abstract The end of the nineteenth and twentieth centuries was a difficult time for education in Spain, due mainly to the difficult political situation in our country, which led to the Civil War and a subsequent dictatorship that would last for 40 years. In addition, education in rural areas such as Olivenza was something of a utopia. The work focuses on the figure of D. José Hidalgo Marcos, who fought all his life to improve education in Olivenza, specifically in a very humble neighborhood, the Sacred Heart. Through a tireless struggle against school absenteeism and illiteracy, and using as a means the requests he made to anyone who had economic possibilities, he succeeded in getting the children to have an education that would otherwise have been forbidden to them. An analysis is made of her great work, the "Sacred Heart" Parish Schools, created in the mid-twentieth century from the misery of a teacher's house and with the perseverance and goodwill of its founder, would also have a dispensary, Teleclub, kindergarten, school-workshop and even Alumni Association. These Schools continue today with their great teaching work. es_ES
dc.format.extent 60 p. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_US
dc.language.iso spa es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ *
dc.subject Educación es_ES
dc.subject Olivenza (Badajoz) es_ES
dc.subject Obras sociales es_ES
dc.subject Escuelas parroquiales es_ES
dc.subject Education es_ES
dc.subject Social work es_ES
dc.subject Parochial schools es_ES
dc.title Las escuelas parroquiales de Olivenza es_ES
dc.type bachelorThesis es_ES
europeana.type TEXT en_US
dc.rights.accessRights openAccess es_ES
dc.subject.unesco 6307 Cambio y desarrollo Social es_ES
dc.subject.unesco 5506.07 Historia de la Educación es_ES
europeana.dataProvider Universidad de Extremadura. España es_ES
dc.description.degree Grado en Educación Primaria. Universidad de Extremadura es_ES


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