Pautas para la aplicación de las técnicas de modificación de conducta en el aula

Abstract

Intentamos establecer unas pautas, que orienten al profesor para que pueda aplicar las Técnicas de Modificación de Conducta en el entorno escolar. Pretendemos que las conozca, se interese por ellas y pueda a través de una aplicación sistemática ir introduciendo cambios metodológicos, que faciliten el aprendizaje de sus alumnos.

We aim at establishing guidelines which orientate the teacher so that she can apply the Techniques of Behavior Modification in the school environment. We intend that the teachers should know them, be interested in them and through their systematic application, be able to introduce changes in methodology that facilitate the looming process for their pupils.