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REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales
REIDICS nº 01 (2017)
REIDICS nº 02 (2018)
REIDICS nº 03 (2018)
REIDICS nº 04 (2019)
REIDICS nº 05 (2019)
REIDICS nº 06 (2020)
REIDICS nº 07 (2020)
REIDICS nº 08 (2021)
REIDICS nº 09 (2021)
REIDICS nº 10 (2022)
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REIDICS nº 12 (2023)
REIDICS nº 13 (2023)
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2018
Geografía y tiempo contemporáneo: educación geográfica y enseñanza de las ciencias sociales para el mundo global
Miguel González, Rafael de
;
Universidad de Zaragoza
2018
Todos y todas somos inmigrantes. Representaciones de niñas y niños de primaria sobre la inmigración
Gil Carmona, Francisco
;
Muzzi, Sandra
;
Santisteban Fernández, Antoni
;
Universitat Autònoma de Barcelona
2018
Literacidad crítica y enseñanza de las ciencias sociales en primaria: “Profe, las bolsas de plástico no son medusas”
Tosar Bacarizo, Breogán
;
Universitat Autònoma de Barcelona
2018
La olvidada geografía rural en el currículo y manuales de la educación secundaria
Armas Quintá, Francisco Xosé
;
Rodríguez Lestegás, Francisco
;
Macía Arce, Xosé Carlos
;
Universidad de Santiago de Compostela
2018
Conciencia histórica y formación inicial de docentes
Meléndez Zárate, José Juan
;
Escobar Reyna, Celene del Carmen
;
Escuela Normal Urbana Federal del Istmo. México
2018
El Trabajo Fin de Grado en Didáctica de las Ciencias Sociales: líneas, materias y temáticas
Ortega Sánchez, Delfín
;
Carcedo de Andrés, Bruno P.
;
Blanco Lozano, Pilar
;
Universidad de Burgos
2018
Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Aportes y nuevas perspectivas
Felices de la Fuente, María del Mar
;
Martínez Rodríguez, Rosendo
;
Martínez Medina, Ramón
;
Universidad de Almería
;
Universidad de Valladolid
2018
Cuestiones socialmente vivas en la formación inicial del profesorado: la infancia refugiada siria como problemática
Jiménez Martínez, María Dolores
;
Felices de la Fuente, María del Mar
;
Universidad de Almería
2018
La idea de curriculum en la Asociación de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales
Díez Bedmar, María del Consuelo
;
Universidad de Jaén
2018
Principios Metodológicos de la Multimodalidad para la formación del profesorado de Ciencias Sociales
Triviño Cabrera, Laura
;
Universidad de Málaga
Buscar
Autor/a
1
Armas Quintá, Francisco Xosé
1
Bertorello, Susana Emma
1
Blanco Lozano, Pilar
1
Callarisa Mas, Joan
1
Carcedo de Andrés, Bruno P.
1
Cuello Gijón, Agustín
1
Díez Bedmar, María del Consuelo
1
Escobar Reyna, Celene del Carmen
1
Felices de la Fuente, María del Mar
1
Felices de la Fuente, María del Mar
.
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Palabras clave
4
Social problems
3
Curriculum
3
Currículo
3
Educación ciudadana
3
Enseñanza de las Ciencias Sociales
3
Problemas sociales
3
Social science education
2
Citizenship education
2
Critical literacy
2
Didáctica de las Ciencias Sociales
.
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