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Issue Date	Title	Author(s)
2022	La investigación actual sobre el profesorado de Educación Ciudadana: preocupaciones comunes y caminos explorados (2010-2019)	Quintana Susarte, Sebastián; Universidad Autónoma de Barcelona
2021	Aulas imperfeitas: democracia, utopia e investigação no ensino de história	Pacievitch, Caroline; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Brasil
2021	Educación ciudadana, patrimonio y memoria en la enseñanza de la historia: estudio de caso e investigación-acción en la formación inicial del profesorado de secundaria	Estepa-Giménez, Jesús; Delgado-Algarra, Emilio José; Universidad de Huelva
2020	Qué piensa y qué escribe Ernesto Gómez. Su aportación a la Educación para la Ciudadanía Democrática	Pagès i Blanch, Joan; García Ruiz, Carmen Rosa; Universidad Autónoma de Barcelona; Universidad de Málaga
2020	Educação para a Cidadania Global: formação de professores na Escola Superior de Educação de Lisboa	Hortas, Maria João Barroso; Dias, Alfredo Gomes; Instituto Politécnico de Lisboa. Portugal
2020	Cuando la Postmodernidad es un metarrelato más, ¿en qué educación ciudadana formar al profesorado?	Triviño Cabrera, Laura; Chaves Guerrero, Elisa Isabel; Universidad de Málaga
2021	De las dificultades, posibilidades y retos del trabajo en torno a problemas	García Pérez, Francisco F.; Universidad de Sevilla
2018	Cuestiones socialmente vivas en la formación inicial del profesorado: la infancia refugiada siria como problemática	Jiménez Martínez, María Dolores; Felices de la Fuente, María del Mar; Universidad de Almería
2018	El Trabajo Fin de Grado en Didáctica de las Ciencias Sociales: líneas, materias y temáticas	Ortega Sánchez, Delfín; Carcedo de Andrés, Bruno P.; Blanco Lozano, Pilar; Universidad de Burgos