O papel da bioética na educação para os valores

Abstract

La bioética a menudo se enfrenta a situaciones que son problemáticas y de enorme complejidad y, al mismo tiempo, dilemáticas, instando a los individuos y a la sociedad para tomar decisiones. La humanidad ha anhelado los valores éticos y morales, y la educación tiene un papel clave en la promoción de la conciencia sobre este asunto. El principal objetivo de este proyecto es promover la enseñanza de valores a través de la bioética en escuelas secundarias. Esto se basa en la premisa de que la transmisión de valores en la actualidad sólo puede hacerse a través del desarrollo de habilidades reflexivas. Pretendemos con ello desarrollar el método más útil para la resolución de casos complejos, capaces de dar respuestas justificables para una audiencia determinada, y por justificable que entendemos la manera más prudente de actuar, dada la ausencia de una ética universalmente aceptada y/o teoría moral.

Bioethics often faces situations that are problematic and of huge complexity, and, at the same time, dilemmatic, urging individuals and society to take decisions. Humanity has been craving for ethical and moral values and education has a key role in promoting awareness on this matter. The main aim of this project is to promote the teaching of values throughout bioethics in secondary/high schools. This is based on our premise that the transmission of values nowadays can only be made through the development of reflective skills. We intend to thereby develop the most useful method for the resolution of complex cases, able to give answers justifiable for a particular audience, and by justifiable we mean the most prudent way to act, given the absence of a universally accepted ethical and/or moral theory.

A Bioética enfrenta, frequentemente, situações problemáticas pela sua complexidade e, simultaneamente, dilemáticas pela necessidade de se decidir um curso de acção. A humanidade tem ânsia de valores éticos e morais e a educação tem um papel fundamental no despertar para um pensamento crítico onde se incluem estes valores morais. O principal objectivo deste trabalho é promover o ensino dos valores através da bioética no secundário, dado que entendemos que a transmissão de valores, no mundo actual, só poderá ser efectiva através do desenvolvimento das capacidades reflexivas dos jovens. Pretendemos, deste modo, desenvolver o método mais útil para a resolução de casos, capaz de dar respostas justificáveis para um determinado público, sendo que, por justificável, entendemos o melhor caminho a percorrer, dada a ausência de uma teoria moral universalmente aceite.