La metamorfosis digital del material didáctico tras el paréntesis Gutenberg

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La metamorfosis digital del material didáctico tras el paréntesis Gutenberg

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dc.contributor.author Área Moreira, Manuel
dc.date.accessioned 2018-03-07T13:01:02Z
dc.date.available 2018-03-07T13:01:02Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.issn 1695-288X
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10662/7108
dc.description.abstract Este artículo es un ensayo que analiza los cambios o mutaciones que se están produciendo en las características y funcionalidades de los materiales didácticos en el contexto de la sociedad digital. Se parte de la tesis que el material didáctico hegemónico de la escuela moderna (específicamente los libros de texto) respondían a la lógica de la cultura impresa caracterizada por empaquetar el conocimiento y de un modelo de desarrollo curricular estandarizado y en masa. En este S. XXI los materiales educativos se ven afectados por la transformación digital cuya mutación se describe en función de cinco dimensiones o ámbitos: la artefactual o tecnológica, la pedagógica, la funcionalidad docente, la funcionalidad discente, y los procesos de producción, distribución y consumo. Se concluye señalando que la metamorfosis del material didáctico no consiste sólo en un cambio del formato tecnológico, sino que debe ser fundamentalmente del relato cultural y de la funcionalidad pedagógica del material. es_ES
dc.description.abstract This article is an essay that analyzes the changes or mutations that are taking place in the characteristics and functionalities of educational materials in the context of the digital society. It is based on the thesis that the hegemonic didactic material of the modern school (specifically textbooks) responded to the logic of printed culture characterized by packaging knowledge and a standardized and mass curriculum development model. In this S. XXI educational materials are affected by digital transformation whose mutation is described in terms of five dimensions or areas: artifactual or technological, pedagogical, teaching functionality, learning functionality, and production processes, distribution and consumption. It concludes by pointing out that the metamorphosis of the didactic material does not consist only in a change of the technological format, but it must be fundamentally of the cultural story and of the pedagogical functionality of the material. es_ES
dc.format.extent 16 p. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_US
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ *
dc.subject Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es_ES
dc.subject Escuela es_ES
dc.subject Material didáctico es_ES
dc.subject Libro de texto es_ES
dc.subject Tecnología educativa es_ES
dc.subject Information and Communication Technologies (ICT) es_ES
dc.subject School es_ES
dc.subject Educational media es_ES
dc.subject Textbook es_ES
dc.subject Educational technology es_ES
dc.title La metamorfosis digital del material didáctico tras el paréntesis Gutenberg es_ES
dc.title.alternative The digital metamorphosis of didactic material after the parenthesis Gutenberg es_ES
dc.type article es_ES
dc.description.version peerReviewed es_ES
europeana.type TEXT en_US
dc.rights.accessRights openAccess es_ES
dc.subject.unesco 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador es_ES
dc.subject.unesco 5802.04 Niveles y Temas de Educación es_ES
dc.subject.unesco 5801.07 Métodos Pedagógicos es_ES
europeana.dataProvider Universidad de Extremadura. España es_ES
dc.identifier.bibliographicCitation AREA MOREIRA, M. (2017). La metamorfosis digital del material didáctico tras el paréntesis Gutenberg. Relatec: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 16(2), 13-28. ISSN 1695-288X es_ES
dc.type.version publishedVersion es_ES
dc.contributor.affiliation Universidad de La Laguna es_ES
dc.identifier.doi 10.17398/1695-288X.16.2.13
dc.identifier.publicationtitle Relatec. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa es_ES
dc.identifier.publicationissue 2 es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage 13 es_ES
dc.identifier.publicationlastpage 28 es_ES
dc.identifier.publicationvolume 16 es_ES


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