Escuela y cultura gitana en entornos deprimidos. El caso del barrio de Arrayanes en Linares

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Escuela y cultura gitana en entornos deprimidos. El caso del barrio de Arrayanes en Linares

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dc.contributor.advisor López Rey, María José
dc.contributor.author Alcalá Centella, María del Mar
dc.date.accessioned 2018-03-07T13:15:37Z
dc.date.available 2018-03-07T13:15:37Z
dc.date.issued 2018-03-07
dc.date.submitted 2017-11
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10662/7110
dc.description.abstract Con el objetivo de abordar un estudio sobre la escuela y cultura gitana en entornos deprimidos, este Trabajo Fin de Grado se centra en el barrio de Arrayanes en Linares (Jaén). El eje y finalidad fundamentales que vertebran el mismo son el ayudar a entender a gentes gitanas que viven entre la vulnerabilidad y la exclusión (cuando no la desconexión) social, desde la contextualización de la realidad escolar de sus hijos, de tal manera que se pueda contribuir a concienciar acerca de la necesidad de apostar firmemente por verdaderas estrategias integradoras e inclusivas, desde la educación y el desmantelamiento de prejuicios. es_ES
dc.format.extent 60 p. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_US
dc.language.iso spa es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ *
dc.subject Cultura gitana es_ES
dc.subject Educación Infantil es_ES
dc.subject Entornos deprimidos es_ES
dc.subject Linares (Jaén) es_ES
dc.title Escuela y cultura gitana en entornos deprimidos. El caso del barrio de Arrayanes en Linares es_ES
dc.type bachelorThesis es_ES
europeana.type TEXT es_ES
dc.rights.accessRights openAccess es_ES
dc.subject.unesco 6102.04 Psicología Escolar es_ES
dc.subject.unesco 5906.03 Minorías es_ES
dc.subject.unesco 5801 Teoría y Métodos Educativos es_ES
europeana.dataProvider Universidad de Extremadura. España es_ES
dc.description.degree Grado en Educación Infantil. Universidad de Extremadura es_ES


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