Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10662/7228
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dc.contributor.authorMuñoz Moreno, Alejandro-
dc.contributor.authorGranado Peinado, Miriam-
dc.contributor.authorMartín López, Julio-
dc.contributor.authorRivilla García, Jesús-
dc.date.accessioned2018-03-21T12:15:47Z-
dc.date.available2018-03-21T12:15:47Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn1885-7019-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/7228-
dc.description.abstractLa utilización del tiempo de forma eficaz, así como el tiempo de práctica es un aspecto troncal de la Educación Física ya que de ello depende en gran medida el aprendizaje del alumnado. El presente trabajo tuvo por objetivo analizar y comparar la distribución del tiempo Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y 1º Bachillerato. Para ello, se analizaron los tiempos motrices y pasivos de 4 sesiones en cada nivel, donde participaron 72 alumnos y 94 alumnas. Los resultados indicaron tiempos similares de tiempo compromiso motriz y pasivo, sin observarse diferencias significativas (p>0,05) entre ambos y con una oscilación entre el 45% y un 55%. Los niveles superiores de enseñanza (4º ESO y 1º Bachillerato) tuvieron mayores tiempos de práctica que los niveles inferiores, sin diferencias significativas entre grupos (F4, 13 = 31,019; p>0,05). Dentro del tiempo pasivo, se observó que el tiempo dedicado a la información inicial general ocupó al menos un 19,58%. Los resultados permiten concluir que los niveles de enseñanza no determinan el tiempo motriz de la sesión de Educación Física. Por otro lado, el bajo tiempo de compromiso motriz sugiere la necesidad de reflexionar sobre la actividad física semanal y tiempo dedicado a las clases de Educación Física.es_ES
dc.description.abstractThe use of time effectively as well as practice time is an important aspect for learning the contents of physical education. The aim of this study was to analyze and compare the distribution of time in: Compulsary Secondary Education and 1º Bachillerato. The motor activity and non-activity times were analyzed in 4 sessions at each level. The study involved 166 adolescents. The results showed similar time periods of motor and passive involvement, with no significant difference (p> 0.05) between the two: activity range between 45% and 55%. The higher levels of education (4th ESO and 1 Bachillerato) had higher practice time than the lower levels, with no significant differences between groups (F4, 13 = 31,019; p>0,05). Within the passive time, it was observed that the time devoted to the initial general information occupied at least 19.58%. The results allow to conclude that the level of education does not determine the time of motor activity of the physical education session. On the other hand, the low time of motor activity suggests the need to think about the time dedicated to the weekly physical activity and the education classes.es_ES
dc.format.extent8 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherFederación Extremeña de Balonmano y Universidad de Extremaduraes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectTiemposes_ES
dc.subjectEducación físicaes_ES
dc.subjectCompromiso motores_ES
dc.subjectTimeses_ES
dc.subjectPhysical educationes_ES
dc.subjectActive movementes_ES
dc.titleEstudio de caso: Análisis de la distribución del tiempo en educación físicaes_ES
dc.title.alternativeCase study: Analysis of time distribution in Physical Education.es_ES
dc.typearticlees_ES
dc.description.versionpeerReviewedes_ES
europeana.typeTEXTen_US
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco5899 Otras especialidades pedagógicas (Educación Física y Deporte)es_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes
dc.identifier.bibliographicCitationMUÑOZ MORENO, A. , GRANADO PEINADO, M., MARTÍN LÓPEZ, J. y RIVILLA GARCÍA, F. (2017).Estudio de caso: Análisis de la distribución del tiempo en educación física. E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 13 (2), 167-174. ISSN 1885-7019es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.contributor.affiliationUniversidad Francisco de Vitoria. Madrides_ES
dc.contributor.affiliationUniversidad Autónoma de Madrides_ES
dc.contributor.affiliationUniversidad Politécnica de Madrides_ES
dc.identifier.publicationtitleE-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deportees_ES
dc.identifier.publicationissue2es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage167es_ES
dc.identifier.publicationlastpage174es_ES
dc.identifier.publicationvolume13es_ES
Colección:E-Balonmano Vol. 13, nº 2 (2017)

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