Investigar en la universidad católica: aportes desde el talante franciscano-humanista

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Investigar en la universidad católica: aportes desde el talante franciscano-humanista

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Título: Investigar en la universidad católica: aportes desde el talante franciscano-humanista
Autor: Bonilla Morales, Jaime Laurence
Resumen: Las universidades o instituciones de educación superior configuran su identidad, entre otros aspectos, a través del despliegue de las potencialidades que ofrece el ejercicio investigativo, tomando posturas o haciendo énfasis según intereses estatales o privados, en distintas direcciones. En este escenario las universidades “católicas” poseen una forma característica de concebir y promover la investigación, dando una respuesta clara ante las necesidades del contexto y de las culturas, al mismo tiempo que asumen la misión evangelizadora de la Iglesia. Luego de esbozar el quehacer de la investigación universitaria y de los aportes eclesiales para el cumplimiento de este propósito, se planteará la potencialidad inherente a la tradición franciscana entendida como un talante” que, fiel al evangelio, abierto al conocimiento y comprometido con la persona y la sociedad, se configura como un humanismo.Universities or institutions of higher education shape their identity, among other aspects, through the deployment of the potential offered by the research exercise, taking positions or emphasizing according to state or private interests, in different directions. In this scenario, "Catholic" universities have a characteristic way of conceiving and promoting research, giving a clear response to the needs of the context and cultures, while at the same time assuming the evangelizing mission of the Church. After outlining the task of university research and ecclesial contributions for the fulfillment of this purpose, Its will be considered the potential inherent in the Franciscan tradition understood as a "spirit" that, faithful to the Gospel, open to knowledge and committed to the person and society, is configured as a humanism.
URI: http://hdl.handle.net/10662/7289
Fecha: 2017


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