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dc.contributor.authorClavijo Chamorro, María Zoraida
dc.contributor.authorRomero de Julián, Francisco Javier
dc.contributor.authorPaniagua Vivas, María Sandra
dc.date.accessioned2018-05-15T12:33:23Z
dc.date.available2018-05-15T12:33:23Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn0717-6384
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/7417
dc.description.abstractPROPÓSITO. El propósito de este estudio es indagar en la evolución de los estudios de enfermería y en sus competencias, para conocer el aporte del resultado final de esta transformación al desarrollo de la profesión enfermera. METODOLOGÍA. Revisión bibliográfica de tipo descriptivo, cuyas fuentes han sido recopiladas de diferentes bases de datos nacionales e internacionales. Estas proporcionan al lector una puesta al día sobre la constante evolución de los estudios de enfermería y su progreso como profesión, resultante de ese cambio. CONCLUSIONES. Las competencias y habilidades que aportan valor a la profesión enfermera son: la práctica basada en la evidencia; la comunicación empática; y otras capacidades transversales como el pensamiento crítico. Todas ellas sirven para hacer frente al constante cambio del sistema de salud y mejora de los cuidados de calidad. Estas deben ser evaluadas y su logro se está alcanzando mediante el “portafolio”. La innovación facilitadora del desarrollo de todas estas habilidades se encuentra en la educación, en estrategias y herramientas por parte de educadores e instituciones que asuman riesgos y liderazgo.es_ES
dc.description.abstractPURPOSE. This study focuses on investigating the evolution of nursing studies in order to know how much this transformation has contributed to the development of the nursing profession. METHODS. Literature review with data sources from different national and international databases. These sources provide an update on the ongoing evolution of nursing studies and the progress of this profession as a result of change. CONCLUSIONS. The competencies and skills that add value to the nursing profession are: an evidence-based practice; empathic communication; and other broad-range skills such as critical thinking. All are necessary in order to develop the profession alongside the constant changes in the health systems and the improvement of quality care. These competencies and skills should be evaluated and their achievement is being reached through the "portfolio". Innovations that enable the development of these skills can be found in education, strategies and tools used by educators and institutions.es_ES
dc.format.extent7 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMedwave Estudios Limitadaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectEnfermeríaes_ES
dc.subjectCompetencia profesionales_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subjectFormaciónes_ES
dc.subjectEvoluciónes_ES
dc.subjectDifusión e innovaciónes_ES
dc.subjectNursinges_ES
dc.subjectCompetencyes_ES
dc.subjectStudentses_ES
dc.subjectFormationes_ES
dc.subjectEvolutiones_ES
dc.subjectDiffusion of innovationes_ES
dc.titleEvolución de la formación en enfermeríaes_ES
dc.title.alternativeEvolution of education in nursinges_ES
dc.typearticlees_ES
dc.description.versionpeerReviewedes_ES
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco5802.04 Niveles y Temas de Educaciónes_ES
dc.subject.unesco5802.07 Formación Profesionales_ES
dc.subject.unesco32 Ciencias Médicases_ES
dc.identifier.bibliographicCitationClavijo Chamorro MZ, Romero de Julián FJ, Paniagua Vivas MS. Evolution of education in nursing. Medwave Jul 2016;16(6):e6505 doi: 10.5867/medwave.2016.06.6505Clavijo Chamorro, M. Z.; Romero de Julián, F. J. y Paniaqua Vivas, M. S. (2016). Evolución de la formación en enfermería. Medwave, 16, 6, e6505. ESSN 0717-6384es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.contributor.affiliationUniversidad de Extremadura. Departamento de Enfermeríaes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Revisiones/Analisis/6505es_ES
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.5867/medwave.2016.06.6505es_ES
dc.identifier.doi10.5867/medwave.2016.06.6505
dc.identifier.publicationtitleMedwavees_ES
dc.identifier.publicationissue6es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage1es_ES
dc.identifier.publicationlastpage7es_ES
dc.identifier.publicationvolume16, e6505es_ES
Colección:DENFE - Artículos

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