O homem e a natureza – considerações pedagógicas-motoras

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O homem e a natureza – considerações pedagógicas-motoras

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Title: O homem e a natureza – considerações pedagógicas-motoras
Author: Hildebrandt-Stramann, Reiner
Abstract: Böhme/Böhme, dos filósofos alemanes, describen en su libro "Das Andere der Vernunft" (El otro de la razón, 1985) la evolución de la relación del hombre con la naturaleza. Según ellos, esa evolución se caracteriza por el cambio de una relación de asociación en las épocas antiguas hacia una relación de dominio en la época actual. Pretendo, inicialmente, describir brevemente ese proceso de cambio apoyándome en los autores mencionados. En un segundo paso examinaré la tesis según la cual el deporte moderno es un ejemplo clásico de dominación de la naturaleza por el hombre. En el tercer paso pregunto si esa relación es reversible, al menos en su principio. En el cuarto paso, presentaré algunos ejemplos del área de una pedagogía motora humana, de los cuales afirmo que, en principio, se basan en una relación de asociación entre el hombre y la naturaleza. En el quinto y último paso, presento tres justificaciones de la necesidad de un modo de pensar dentro de la ciencia deportiva, que llamo pedagogía del movimiento humano.Böhme/Böhme, two German philosophers, describe in their book "Das Andere der Vernunft" (The other of reason, 1985) the evolution of man's relation with nature. According to them, this evolution is characterized by the change of a relation of association in ancient times to a relation of dominance in the current era. Initially, I intend to briefly describe this process of change by relying on the authors mentioned. In a second step I will examine the thesis according to which modern sport is a classic example of the domination of nature by man. In the third step I ask if this relation is reversible, at least in its principle. In the fourth step, I will present some examples of the area of a human motor pedagogy, of which I affirm that, in principle, they are based on a relation of association between man and nature. In the fifth and last step, I present three justifications for the need for a way of thinking within sports science, which I name the pedagogy of human movement.Böhme/Böhme, dois filósofos alemães, descrevem em seu livro “Das Andere der Vernunft” (O Outro da Razão, 1985) a evolução do relacionamento do homem com a natureza. Segundo eles, essa evolução é caracterizada pela mudança de uma relação de parceria nas epocas antigas para uma relação de domínio na epoca atual. Pretendo, inicialmente, descrever brevemente esse processo de mudança apoiando-me nos autores mencionados. Num segundo passo examinarei a tese, segundo a qual o esporte moderno é um exemplo clássico de dominação da natureza pelo homem. No terceiro passo questiono se esse relacionamento é reversível, pelo menos em seu princípio. Apresentarei, no quarto passo, alguns exemplos da área de uma pedagogia motora humana, dos quais afirmo que, em princípio, eles se baseiam numa relação de parceria entre o homem e a natureza. No quinto e último passo apresento três justificativas da necessidade de um modo de pensar dentro da ciência esportiva, que denomino como pedagogia do movimento humano.
URI: http://hdl.handle.net/10662/7924
Date: 2015


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