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Title: Adivinanzas en el aula de ELE: literatura oral, patrimonio e innovación educativa
Other Titles: Riddles in the SFL class: oral literature, heritage and educational innovation
Authors: Palmer, Ítaca
Campos Fernández-Fígares, María del Mar
Keywords: Español como Lengua Extranjera (ELE)
Patrimonio literario
Innovación educativa
Spanish as a Foreign Language (SFL)
Literary heritage
Educational innovation
Issue Date: 2019
Publisher: Universidad de Extremadura
Abstract: Este artículo pretende abordar la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) valiéndonos de textos de la tradición popular, por su carácter más cercano a la oralidad, enmarcándolo en el aprendizaje por competencias y, más en concreto, en la competencia comunicativa que aparece referenciada en las normativas oficiales. Se propone una recuperación de estos textos patrimoniales para el conocimiento/reconocimiento del patrimonio cultural y, además, como base para la escritura creativa, a través de las tecnologías disponibles en el aula, de textos similares originales con los que conformar una fono/videoteca de aula o centro.
The purpose of this paper is to address the Teaching of Spanish as a Foreign Language (TSFL) through the use of short traditional or popular texts. These are closer in character to spoken language, thus providing an opportunity to implement a competence-based approach to learning-namely through communicative competence, which is at the centre of standard syllabi today. These popular texts are presented here as a tool for teaching cultural heritage as well as being an optimal base for creative writing workshops. All of which is carried out through the use of new classroom technologies and other, similar texts with which to create an educational audiovisual catalogue for the classroom and/or the school.
URI: http://hdl.handle.net/10662/9319
ISSN: 1988-8430
Appears in Collections:Tejuelo Vol. 30 (2019)

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