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Año	Título	Autor/a
2011	Modelo genérico de planteamiento, seguimiento y evaluación de un trabajo modular para mejorar la motivación y la participación activa del estudiante	Alguacil de Nicolás, Montserrat; Pañellas Valls, Mercè; Boqué Torremorell, Maria Carme; Universitat Ramon Llull
2009	Nuevos escenarios educativos en la formación de los maestros de acuerdo con la Declaración de Bolonia	Alguacil de Nicolás, Montserrat; Pañellas Valls, Mercé; Universitat Ramon Llull
2011	Dificultades de los estudiantes de magisterio para entender un entorno de interdepencias, en el cual las decisiones se basan en estudios de probabilidad	Pañellas Valls, Mercé; Boqué Torremorell, Maria Carme; Alguacil de Nicolás, Montserrat; Universitat Ramon Llull
1982	Estudios de formación del profesorado de E.G.B.	Luengo González, Ricardo; Masot Martínez, María Encarnación; Mellado Jiménez, Vicente; Vicente Castro, Florencio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
1984	Aproximación a una historia de la música: guía breve de audiciones comentadas	Jambrina Leal, María Esperanza; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
1984	Valoración crítica de los programas renovados de educación preescolar	Alcalá Caldera, Javier; Calzado Almodóvar, Zacarías; Caro Gámez, Concepción; Redondo Muñoz, Carmen; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2019	Representaciones de justicia social y orientación a la dominancia social en maestros y maestras en formación	Albalá Genol, Miguel Ángel; Maldonado Rico, Antonio Francisco; Universidad Autónoma de Madrid