1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2017Madres e hijos dos etapas evolutivas beneficiadas por la inclusión universitariaD'Avirro, María Julieta; Universidad Nacional de José Clemente Paz. Argentina
2002El alumnado de magisterio y la elección de carrera. Apuntes de algunos condicionamientos socioeconómicos y culturales significativosRamos Gorospe, María Esther; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2021La idea de universidad en Newman y Benedicto XVIViñado Oteo, Fernando; Barahona Plaza, Ángel; Universidad Francisco de Vitoria. Madrid
2019Estratégia de atenção à saúde do estudante: experiência em uma universidade brasileiraCouto, Henrique Cesar Cardoso do; Jerônimo, Aline da Costa; Universidade Federal do Pará. Brasil
2006De la intimidad y el susurro al poder. Juan Luis de la Montaña Conchiña e Inés Rodriguez SánchezLuengo González, María Rosa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2017Creencias entre los estudiantes universitarios hacia la discapacidad: análisis de su evolución entre generacionesSuriá Martínez, Raquel; Universidad de Alicante
2011Competencias emprendedoras en la educación universitariaSánchez García, José Carlos; Caggiano, Valeria; Hernández Sánchez, Brizeida; Universidad de Salamanca; Università degli Studi Roma Tre. Italia; Universidad de las Américas. Panamá
2021Educación vial en Magisterio vista por los estudiantes del Grado de PrimariaAntoñanzas Laborda, José Luis; Universidad de Zaragoza
2007Algunas experiencias cooperativas en torno a la ciencia entre un centro de secundaria y la universidadVallejo Villalobos, José Ramón; Peral Pacheco, Diego; Figuero Maynar, María Jesús; Universidad de Extremadura. Departamento de Terapéutica Médico-Quirúrgica
2004El aprendizaje cooperativo como propuesta de innovación en la enseñanza universitariaLeón del Barco, Benito; Latas Pérez, Carlos; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología

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