Listar "Campo Abierto Vol. 38, nº 2 (2019)" por Tipo article
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Año | Título | Autor/a |
2019 | A aprendizagem baseada em problemas na percepção dos estudantes de Medicina da Faculdade de Medicina de Marília (Famema) | Santos, Ione Ferreira; Hamamoto, Cássia Galli; Igarashi, Fernanda de Oliveira; Universidade de Marília (UNIMAR). Brasil |
2019 | A metodologia mista de investigação na conceção de um projeto promotor do conceito de educação para a cultura | Barros, Rogério; Direção Regional de Educação. Região Autónoma da Madeira |
2019 | Geoprocessamento integrado à cartografia social para construção de guia digital cultural | Leite, Lidiane; Tedesco, Angélica Nogueira de Souza; Corrêa, Josilene Cavalcante; Huapaya, Raoni Schimitt; Nogueira, Sheila Cristina; Gabriel, Marly Rodrigues; Sgarbi, Antonio Donizetti; Vianai, Adriano de Souza; Instituto Federal do Espírito Santo. Brasil |
2019 | Innovación y cambio: percepción de vivencias en una escuela infantil itinerante | Ahlers Vergara, Gabriela; Université de Rouen Normandie. Francia |
2019 | Investigação qualitativa “baseada em evidência”: análise de dissertações de mestrado em Psicologia da Educação | Antunes, Ana Pereira; Universidade da Madeira. Portugal; Universidade do Minho. Portugal |
2019 | Produção do conhecimento em Educação Física no Nordeste brasileiro: o impacto dos sistemas de pósgraduação nacionais e estrangeiros | Gamboa, Silvio Sánchez; Gamboa, Márcia Chaves; Universidade Estadual de Campinas. Brasil |
2019 | Proposta de avaliação coletiva de materiais educativos em mestrados profissionais na Área de Ensino | Leite, Priscila de Souza Chisté; Instituto Federal do Espírito Santo. Brasil |