Revista INFAD 2017 Nº 1, Vol. 1 Collection home page

La psicología hoy: retos, logros y perspectivas de futuro

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2017Resolución de problemas aritméticos en alumnos con dificultades de aprendizaje y TDAHIglesias Sarmiento, Valentín; Deaño Deaño, Manuel; Conde Rodríguez, Ángeles; Alfonso Gil, Sonia; Limia González, Sandra; Tellado González, Fernando; Universidad de Vigo
2017Parentalidad adoptiva y problemas de conducta infantilOropesa Ruiz, Nieves Fátima; Universidad de Almería
2017Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del Máster de Educación SecundariaMellado, Lucía; Sánchez Herrera, Susana; Vicente Castro, Florencio; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017Variables socio afectivas y la eficacia en la labor docenteRodríguez Mateo, Heriberto; García Silva, Davinia Saray; Rodríguez Trueba, José Carlos; Universidad Pablo de Olavide
2017Estilos de liderança de professores: um olhar dos estudantes adolescentesLeite, Célio Rodrigues; Weber, Lídia Natália Dobrianskyj; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2017Autoeficacia en estudiantes universitarios: diferencias entre el Grado de Maestro en Educación Primaria y los Grados en CienciasRosal Sánchez, Irene del; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017Impacto de una intervención en salud transcultural liderada por adolescentes autóctonos e inmigrantes sobre la actividad física de niños y niñas de Educación PrimariaSoriano, Encarnación; Cala, Verónica C.; Universidad de Almería
2017How can we enhance creativity in childhood? An action research with Italian childrenDe Caroli, Maria Elvira; Falanga, Rossella; Licciardello, Orazio; Sagone, Elisabetta; Università degli Studi di Catania. Italia
2017Motivación en Matemáticas de estudiantes de PrimariaGil Cuadra, Francisco; Torres Prados, Tamara; Montoro Medina, Ana Belén; Universidad de Almería
2017Resilience psychophysiology: preventing breakdown the biomarkers that could enhance resilience and breakdown preventionNobre, Sofia; Maldonado Briegas, J. J.; Vicente Castro, Florencio; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidade do Porto. Portugal
2017Prácticas educativas paternas y agresividad en estudiantes universitariosCerezo Rusillo, María Teresa; Casanova Arias, Pedro Félix; García Linares, María Cruz; Carpio Fernández, María de la Villa; Universidad de Jaén
2017Variables predictoras del estilo interpersonal en mediadores profesionalesLuján Henríquez, Isabel; Rodríguez Mateo, Heriberto; Torrecillas Martín, Ana María; Rodríguez Rodríguez, Raquel; Díaz Negrín, María Elena; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Gobierno de Canarias
2017Propuesta de intervención en familiares de niños con TEA desde ACT para mejorar la convivencia familiar y escolarLozano Segura, María del Carmen; Manzano León, Ana; Casiano Yanicelli, Carla; Aguilera Ruiz, Cristian; Universidad de Almería
2017Relaciones entre aptitud intelectual, inteligencia emocional y creatividad en alumnado de ESOBelmonte Lillo, Víctor; Parodi Úbeda, Ana; Bermejo García, Rosario; Ruiz Melero, María José; Sainz Gómez, Marta; Universidad de Alicante; Universidad de Murcia
2017Mindfulness y rehabilitación neurocognitivaSánchez Iglesias, Ana; Barrio, José Antonio del; González Santos, Josefa; Vicente Castro, Florencio; González, Jerónimo; Padilla, David; Jiménez, Alfredo; Palmero, Carmen; Casas, José Ángel; Fuente Anuncibay, Raquel de la; González Barbadillo, Ángela; Diputación de Zamora; Universidad de Cantabria; Universidad de Burgos; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Almería
2017El modelo de estrés familiar en la adolescencia: MEFADMusitu, Gonzalo; Callejas, Juan Evaristo; Universidad Pablo de Olavide
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