1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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2017«A quien cuece y amasa no le hurtes hogaza» y otras paremias en "El Quijote" cervantinoMuñoz Medrano, María Cándida; Università degli Studi di Catania. Italia
2019Analysis of creative and logical-spatial skills in blind children and adolescentsCaroli, Maria Elvira de; Sagone, Elisabetta; Falanga, Rossella; Licciardello, Orazio; Università degli Studi di Catania. Italia
2011Attitudes towards disability: The experience of "contact" in a sample of Italian college studentsFalanga, Rossella; Caroli, Maria Elvira de; Sagone, Elisabetta; Università degli Studi di Catania. Italia
2011Civic moral disengagement and personality: a comparison between law and psychology italian studentsCaroli, Maria Elvira de; Sagone, Elisabetta; Falanga, Rossella; Università degli Studi di Catania. Italia
2009Comportamenti ritenuti gravi dagli adolescenti e meccanismi di disimpegno morale. Una ricerca empirica nel contesto cataneseFalanga, Rossella; Caroli, Maria Elvira de; Sagone, Elisabetta; Università degli Studi di Catania. Italia
2009Contact hypothesis and educational context cultural openness and cooperation effectDamigella, Daniela; Licciardello, Orazio; Eterno, Loretta; Università degli Studi di Catania. Italia
2012Creativity and thinking styles in Arts, Sciences, and Humanities High School studentsSagone, Elisabetta; Caroli, Maria Elvira de; Università degli Studi di Catania. Italia
2011Development of the territory between identity dynamics, interpretation of role and active participation: an extensive research with Sicilian adolescentsCastiglione, Claudia; Licciardello, Orazio; Marletta, Agata; Mauceri, Manuela; Università degli Studi di Catania. Italia
2016Diversità e integrazione: tra pregiudizi e identita’Licciardello, Orazio; Università degli Studi di Catania. Italia
2022From resilience to coping strategies: Gender differences in sicilian adolescentsSagone, Elisabetta; Indiana, Maria Luisa; Università degli Studi di Catania. Italia
2022Gender positivity in sicilian preadolescents: Gender differences in life skills, well-being, and coping strategiesIndiana, Maria Luisa; Sagone, Elisabetta; Università degli Studi di Catania. Italia
2017How can we enhance creativity in childhood? An action research with Italian childrenCaroli, Maria Elvira de; Falanga, Rossella; Licciardello, Orazio; Sagone, Elisabetta; Università degli Studi di Catania. Italia
2009Identità e valori nella società del cambiamento. Una ricerca con gli studenti delle secondarie superiori della Sicilia centro-orientaleCastiglione, Claudia; Licciardello, Orazio; Marletta, Agata; Mauceri, Manuela; Università degli Studi di Catania. Italia
2010Identity and ingroup/outgroup relationshipsDamigella, Daniela; Eterno, Loretta; Licciardello, Orazio; Università degli Studi di Catania. Italia; Università degli Studi di Enna Kore. Italia
2009Life planning and territory representation in students of central-eastern SicilyMauceri, Manuela; Licciardello, Orazio; Castiglione, Claudia; Marletta, Agata; Università degli Studi di Catania. Italia
2009Male or female? Gender stereotyping in a sample of Italian college studentsCaroli, Maria Elvira de; Sagone, Elisabetta; Università degli Studi di Catania. Italia
2015La mediación lingüística y cultural: algunas observaciones acerca de su complejidad conceptual y su colocación en el contexto universitario italianoTrovato, Giuseppe; Università degli Studi di Catania. Italia
2011Proffessional self and social attitudes towards disability: a comparison between curricular and special needs teachersCaroli, Maria Elvira de; Sagone, Elisabetta; Università degli Studi di Catania. Italia
2012Relationship between self-efficacy and self-concepts in university studentsFalanga, Rossella; Caroli, Maria Elvira de; Sagone, Elisabetta; Università degli Studi di Catania. Italia
2012Social representation of sexual violenceCastiglione, Claudia; Licciardello, Orazio; Rampullo, Alberto; Scolla, Valentina; Università degli Studi di Messina. Italia; Università degli Studi di Catania. Italia
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