| Año | Título | Autor/a |
| 2023 | Deficiência intelectual: atualizaçâo do conceito, formação e práticas pedãgógicas | Castro, Sabrina Fernandes de; Boueri, Iasmin Zanchi; Ferreira, Kristina Desirée Azevedo; Universidade Federal de Santa Maria. Brasil; Universidade Federal do Paraná. Brasil |
| 2020 | Ensinar e pesquisar. Tradução em contextos dessemelhantes: processos e diálogos | Montemezzo, Luciana; Universidade Federal de Santa Maria. Brasil |
| 2021 | Estratégias na elaboração de planos de apoio para alunos com desenvolvimento atípico | Baril, Nathalie; Minetto, Maria de Fátima; Boueri, Iasmin Zanchi; Castro, Sabrina Fernandes de; Carniel, Thais Carolina Albach; Universidade Federal do Paraná. Brasil; Universidade Federal de Santa Maria. Brasil |
| 2022 | FACCE: Framework para Avaliação da Carga Cognitiva na Educação Online | Falcade, Andressa; Falcade, Laís; Abegg, Ilse; Biondo, Uianes Luiz Rockenbach; Universidade Federal de Santa Maria. Brasil |
| 2020 | Percepções acerca da relação entre TIC e práticas de pesquisa na formação inicial de professores | Peruchini, Melise; Rocha, Karla Marques da; Universidade Federal do Paraná. Brasil; Universidade Federal de Santa Maria. Brasil |
| 2016 | Planificación táctica en el fútbol: aspectos generales y específicos | Baggiotto Bettega, Octávio; Galatti, Larissa Rafaela; Schmitz Filho, Antonio Guilherme; Bobato Tozetto, Alexandre Vinicius; Longarela Pérez, Benjamín; Scaglia, Alcides José; Universidade Federal de Santa Catarina. Brasil; Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Brasil; Universidade Federal de Santa Maria. Brasil; Universidade da Coruña |
| 2021 | Privacidade e autonomia de um adulto com deficiência intelectual | Wertonge, Geovana Silva; Castro, Sabrina Fernandes de; Lehnhart, Gabriela Brutti; Universidade Federal de Santa Maria. Brasil |
| 2023 | Recursos Educacionais Abertos (REA) nas teses e dissertações brasileiras entre 2002 e 2019 | Lauermann, Rosiclei Aparecida Cavichioli; Mallmann, Elena Maria; Universidade Federal de Santa Maria. Brasil |
